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多義動詞的框架語義學闡釋——以動詞“代表”為例

發(fā)布時間:2018-04-10 21:03

  本文選題:多義動詞 + 框架語義學。 參考:《海南大學學報(人文社會科學版)》2011年02期


【摘要】:采用框架語義學的基本理論,分析多義動詞這一普遍現(xiàn)象,結(jié)合認知語義學中的管道隱喻,深入闡釋導致多義動詞產(chǎn)生的不同語義框架,并通過分析比較不同語義框架中各框架元素的句法實現(xiàn)方式,進一步揭示不同框架間的密切關(guān)系。
[Abstract]:Based on the basic theory of frame semantics, this paper analyzes the common phenomenon of polysemous verbs, and explains the different semantic frameworks that lead to polysemous verbs, combining with the channel metaphors in cognitive semantics.By analyzing and comparing the syntactic implementation of each frame element in different semantic frames, the close relationship between different frames is further revealed.
【作者單位】: 湖南師范大學外國語學院;
【分類號】:H13

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號:1732902


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