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民漢雙語高層次人才培養(yǎng)的理論與實踐——以西南民族大學為例

發(fā)布時間:2018-04-09 02:12

  本文選題:民漢雙語 切入點:高層次 出處:《西南民族大學學報(人文社會科學版)》2013年09期


【摘要】:發(fā)展和推進民漢雙語教育是黨和國家為了促進民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)少數(shù)民族"民漢兼通"人才,實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展做出的重大戰(zhàn)略決策。西南民族大學是最早開辦民漢雙語教育教學的大學之一,在培養(yǎng)和發(fā)展民漢雙語教育教學的理論與實踐方面積累了豐富的經(jīng)驗、做出了重大貢獻。本文以西南民族大學藏語言文學專業(yè)和彝語言文學專業(yè)為例,介紹了民漢雙語教育的歷史與現(xiàn)狀、特色突出的民漢雙語教育學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)及人才培養(yǎng)等方面,總結(jié)分析了民族高校開展民漢雙語教育教學的重要性和必要性。
[Abstract]:The development and promotion of bilingual education in the party and the country in order to promote the development of education in minority areas, to cultivate high-quality minority ethnic Han language talent, a major strategic decision to achieve the common prosperity of all ethnic groups to make. Southwest University for Nationalities is one of the earliest start-up of the bilingual education in university teaching, theory and practice of training and bilingual the development of education people Chinese teaching has accumulated rich experience, has made a significant contribution. This paper takes Southwest University for Nationalities Tibetan language professional and Yi language and literature as an example, introduces the history and current situation of bilingual education, the prominent features of the bilingual education discipline construction, teachers team construction and personnel training, summary analysis of the importance and necessity of developing bilingual education in Ethnic Universities and colleges.

【作者單位】: 西南民族大學藏學學院;
【分類號】:H2;H102

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1724380

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