本文選題：程度副詞修飾名詞　切入點：言語交際　出處：《西安外國語大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：程度副詞修飾名詞這一現(xiàn)象從很早就引起了學(xué)者們的關(guān)注，學(xué)者們對程名組合的考察已經(jīng)非常精細，尤其是從語義學(xué)角度探討了程度副詞修飾名詞的合理性、可能性，論證了程名組合的客觀基礎(chǔ)在于語義方面的支撐。歸結(jié)起來，程名組合的語言基礎(chǔ)、話語的產(chǎn)出是目前程名組合研究所關(guān)注的主要方面，而與之息息相關(guān)的話語理解則研究不夠。程度副詞修飾名詞這一現(xiàn)象在老百姓的言語交際當(dāng)中有著強大的生命力、創(chuàng)造力，但我們的語法規(guī)范并未承認它的合法性。對于程名組合不合規(guī)范性與流行性之間的不一致現(xiàn)象，我們將做出較為合理的解釋。 本文將程度副詞修飾名詞置于言語交際的大框架中進行研究，贊同語言在言語交際活動中起到了非常重要的作用，但交際中人的因素也絕不可忽視。交際的成功與發(fā)話方表達是否清晰、有條理、正確有關(guān)，但聽話者的理解同樣十分重要；研究言語交際不僅需要考慮語言之內(nèi)句法、語義等方面的因素，還需要重視語言之外人的因素；不僅要重視說話方話語產(chǎn)出的因素，也要重視聽話方對話語的理解。 本文以不同于以往的新交際模式作為研究平臺，轉(zhuǎn)變以往過于關(guān)注話語產(chǎn)出研究的視角，探討話語理解對于程名組合交際成功的重要性，從而較為合理的闡釋程名組合不合規(guī)范性與流行性之間的不一致現(xiàn)象。我們主要采用斯珀伯和威爾遜提出的關(guān)聯(lián)理論來研究程度副詞修飾名詞。這一理論將語用學(xué)研究的重點從話語生成轉(zhuǎn)向話語理解，認為語言交際是一個認知——推理的互明過程，主張明示——推理的交際模式，強調(diào)交際中語境因素的重要性。認為交際的成功必須依靠關(guān)聯(lián)性，重視聽話人的推理作用及語境信息在話語理解過程中的作用，提出交際就是希望說話人的話語與聽話人的認知語境之間實現(xiàn)最佳關(guān)聯(lián)。 我們預(yù)期的結(jié)論是：程名組合雖不合現(xiàn)有語法規(guī)范，但卻能夠在社會生活中大為流行，其主要的原因在于：程名組合的活力來自成功的交際，，交際能否成功不僅在于說話者清楚的表述，語言本身的語法、語義特點，絕對不能忽視的是聽話者的語境知識、推理能力，正是基于這一要素對交際成功的極大貢獻，才使得程名組合的流行成為可能。
[Abstract]:The phenomenon of degree adverb modification of nouns has attracted the attention of scholars from a long time ago. The scholars have studied the combination of Cheng names very carefully, especially from the perspective of semantics to discuss the rationality and possibility of degree adverbs modifying nouns. It is demonstrated that the objective basis of the combination of process names lies in the semantic support. In summary, the linguistic basis of the combination of process names, the output of discourse is the main aspect of the research on the combination of historical names. The phenomenon of degree adverb modification of nouns has strong vitality and creativity in common people's verbal communication. However, our grammatical norms do not recognize its legitimacy. We will give a more reasonable explanation for the inconsistency between the unnormative and epidemic combination of process names. In this paper, the degree adverb modifier nouns are studied in the framework of speech communication, and it is agreed that language plays a very important role in speech communication. But the human factor in communication must not be ignored. The success of communication is related to whether the speaker is clear, organized and correct, but the understanding of the hearer is also very important. The factors of semantics and other aspects also need to pay attention to the factors of people outside the language, not only to the factors of the speaker's utterance output, but also to the hearer's understanding of the utterance. Based on the new communication model which is different from the previous one, this paper focuses on the study of discourse output and discusses the importance of discourse understanding for the success of Cheng name combination communication. We mainly use the relevance theory proposed by Sperber and Wilson to study the degree adverb modification of nouns. The focus of academic research has shifted from discourse generation to discourse understanding. The author holds that language communication is a mutual clear process of cognition and reasoning, advocates the ostensive-inferential communication mode, emphasizes the importance of contextual factors in communication, and holds that the success of communication must depend on relevance. Focusing on the role of hearer's reasoning and contextual information in the process of discourse comprehension, it is proposed that communication is the best correlation between the speaker's utterance and the hearer's cognitive context. Our expected conclusion is that the combination of Cheng nomenclature, although not in accordance with the existing grammatical norms, can become very popular in social life. The main reason for this is that the vitality of the combination comes from successful communication. The success of communication lies not only in the speaker's clear expression, the grammatical and semantic characteristics of the language itself, but also in the hearer's contextual knowledge and reasoning ability. It is precisely on the basis of this element that the speaker contributes greatly to the success of the communication. To make it possible to make the combination of program names popular.
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H146

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本文編號：1676056