本文選題：王念孫　切入點：《讀書雜志》　出處：《廣西師范學院》2014年碩士論文

【摘要】：清代是中國傳統(tǒng)語言文字學的“黃金時代”，尤其是乾嘉時期，一批治學嚴謹?shù)膶W者促使文字、音韻、訓詁及�？钡确矫娑加辛送怀龅陌l(fā)展。王念孫就是這一時期的代表人物，其《讀書雜志》可以說是清代規(guī)模巨大、內(nèi)容精審的著作之一，其中蘊含著豐富的語法分析�！蹲x書雜志》對《史記》、《漢書》下了一番改訛補脫，去衍勘誤的功夫，是幫助我們研讀《史記》、《漢書》重要的文獻資料。本文就《讀書雜志》涉及《史記》、《漢書》語法方面的內(nèi)容進行探究，從而管窺王念孫的語法學成就，明確其在中國語言學史上的地位。 本文據(jù)江蘇古籍出版社的《讀書雜志》2000年9月重印本進行研究。從漢語語法學的角度，主要依據(jù)現(xiàn)代語法學理論，運用描寫、比較、分析等方法，關于王念孫《讀書雜志》對《史記》、《漢書》的語法（重點是詞法）研究進行比較系統(tǒng)的論述。 第一，分析了王氏《讀書雜志》對《史記》、《漢書》研究的不同類型的構(gòu)詞法，如單字音變構(gòu)詞，同義復合構(gòu)詞、偏正復合構(gòu)詞、動補復合構(gòu)詞等雙語素構(gòu)成合成詞，附加式合成詞。 第二，分析了王氏詞性觀念的主要表現(xiàn)：以專門用語揭示某詞詞性；以釋義方式表示某詞詞性；以相關案語提示某詞詞性。討論了《讀書雜志》對《史記》、《漢書》研究涉及的詞類，如名詞、動詞、形容詞、代詞、數(shù)量詞、副詞、介詞、連詞、語氣詞等。 第三，發(fā)現(xiàn)王氏的詞的功能觀念包括詞的句法功能觀念和詞類活用觀念兩種情況。有關詞的句法功能觀念，主要由釋語中對應成分提示；由詞與詞的組合分析提示；由專門術語提示；由語序調(diào)整提示。被提示的詞的句法功能包括名詞、動詞、形容詞、代詞、副詞、介詞和連詞。有關詞的活用觀念，主要由釋語中對應成分提示和由詞與詞的組合分析提示。被提示的詞類活用包括名詞和形容詞。 第四，關于詞語的組合，王氏常常在案語分析中直接或間接地反映詞語組合中的某些重要規(guī)律或原則，比如制約詞語組合的合理、合用、合法三個角度，就近似于今天學界所經(jīng)常提到的語法研究中的語義、語用、句法三個平面。我們就這三個平面討論本文研究內(nèi)容中王氏所涉及的有關詞語組合的觀念。 第五，計量、梳理了《讀書雜志·史記雜志》中語法分析術語“相對為文”、“對文”；“復語”、“連文”；“發(fā)聲”、“發(fā)聲助”等，并指出《讀書雜志》在使用術語時的特點。 最后，先概括其取得的成就：王氏已運用語法分析術語和已有觀點闡釋；提供了一定的方法論；具有一定的語法學史的價值；涉及了構(gòu)詞問題；對詞語組合有所認識等。再總結(jié)其存在的不足：王氏語法觀念還有著程度深淺的不同。雖然運用了不少涉及語法的分析術語，但多無界定，對其使用情況也多無說明。此外，由于對一些語法特點認識使用的局限，引起了訓詁、�？狈矫娴氖д`和不足等。 由此可見，王氏有語法觀念，盡管還未發(fā)展到完全自覺的語法學程度，，但瑕不掩瑜。王念孫具備的語法觀念有著對前賢成果的繼承發(fā)展，也影響啟發(fā)著后學的研究。
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【學位授予單位】：廣西師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H141

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 周復剛;論訓詁類比法[J];貴州教育學院學報(社會科學版);2000年05期

2 孫良明;清代學者關于句子合法合理合用的分析[J];山西大學學報(哲學社會科學版);1995年02期

本文編號：1673256