本文選題：語料庫　切入點(diǎn)：趕緊　出處：《語言研究》2011年03期

【摘要】：留學(xué)生在學(xué)習(xí)了甲級詞"馬上"之后將陸續(xù)接觸"趕緊"、"趕快"、"趕忙"、"連忙"四個近義副詞,目前通行的工具書對這四個詞都不同程度地存在著交叉注解現(xiàn)象,側(cè)重關(guān)注其同,而無法揭示其異�；趪艺Z委語料庫,運(yùn)用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法對這四個詞進(jìn)行多角度辨析,以揭示其句法功能、語義特征、時體特征及使用語境的異同,為對外漢語詞匯教學(xué)服務(wù)。
[Abstract]:After learning the first grade word "immediately", the foreign students will gradually contact the four synonymous adverbs of "hurry up", "hurry up", "hurry up" and "hurry up". At present, there is a phenomenon of cross-annotation of the four words in the current reference books, with particular emphasis on their similarities. Based on the corpus of the National language Committee, this paper uses the method of quantitative analysis and qualitative analysis to distinguish the four words from different angles, in order to reveal the similarities and differences of syntactic function, semantic features, tense and aspect features and usage context. To serve the vocabulary teaching of Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)華文教育研究中心;上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院;
【基金】：湖南師范大學(xué)青年基金項目“面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的短時類副詞研究”(09XQN16)
【分類號】：H146

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本文編號：1671951