本文選題：漢語(yǔ)教學(xué)　切入點(diǎn)：語(yǔ)言教育　出處：《教學(xué)與管理》2011年33期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正一、英國(guó)的教育制度英國(guó)歷來(lái)重視教育,旨在幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)人才能并貢獻(xiàn)社會(huì)。由于受地方自治文化的影響,英國(guó)的教育制度較為獨(dú)特,存在著多種教育體系,如英格蘭和威爾士的教育、蘇格蘭的教育等。英國(guó)的學(xué)校體系實(shí)行雙軌制,即公立學(xué)校和私立學(xué)校,公立學(xué)校提供免
[Abstract]:First, the British educational system has always attached great importance to education, with the aim of helping students develop their talents and contribute to society. Because of the influence of the culture of local autonomy, the British educational system is quite unique and has a variety of educational systems. For example, education in England and Wales, education in Scotland, etc. The British school system has a two-track system of public and private schools, which are exempt from public schools
【作者單位】： 新疆醫(yī)科大學(xué)語(yǔ)言文化學(xué)院;新疆烏魯木齊邊防干部訓(xùn)練大隊(duì)訓(xùn)練處;
【分類號(hào)】：H193

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 吳勇;英國(guó)的教育與教育改革——牛津教育考察報(bào)告[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 王成超;我國(guó)大學(xué)城的空間模式與區(qū)域聯(lián)動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 楊淼玲;大學(xué)園區(qū)區(qū)位轉(zhuǎn)移與城市空間結(jié)構(gòu)變化互動(dòng)關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;“第二屆全國(guó)語(yǔ)言教育研討會(huì)暨國(guó)際漢語(yǔ)教育專題研討會(huì)”通知[J];瘋狂英語(yǔ)(教師版);2011年01期

2 靳平;怎樣正確對(duì)待漢語(yǔ)教學(xué)中的思想教育[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1980年02期

3 李培元;日本漢語(yǔ)教學(xué)見(jiàn)聞[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1985年01期

4 ;中華人民共和國(guó)總理李鵬在接見(jiàn)第三屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)與會(huì)學(xué)者時(shí)的講話[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1990年04期

5 王金祥;運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年11期

6 楊桂芳;對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的再認(rèn)識(shí)[J];伊犁教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

7 ;“第二屆中青年學(xué)者漢語(yǔ)教學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”征文啟事[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2008年03期

8 何東昌;在國(guó)家教育委員會(huì)舉行的招待會(huì)上的講話[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1987年04期

9 ;世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)舉行會(huì)員大會(huì)選舉產(chǎn)生第三屆理事會(huì)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1993年05期

10 高會(huì)成,梁云;試論HSK與成人高校漢語(yǔ)教學(xué)之關(guān)系[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);1998年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 白樂(lè)桑;白鋼;;影視語(yǔ)言、主體感應(yīng)與漢語(yǔ)教學(xué)——《中文之道》基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)片創(chuàng)編心得[A];第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

2 李泉;;國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題[A];第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文選[C];2008年

3 芝田稔;;漢語(yǔ)教學(xué)的概況和意見(jiàn)[A];第二屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1987年

4 高立希;;漢語(yǔ)教學(xué)中的翻譯練習(xí)作用何在?[A];第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

5 李英哲;;美國(guó)最近漢語(yǔ)教學(xué)方向與語(yǔ)言使用能力準(zhǔn)則的擬訂[A];第一屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1985年

6 郝小明;;克羅地亞漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展[A];第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文選[C];2008年

7 金鉉哲;;關(guān)于韓國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展[A];第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文選[C];2008年

8 ;附錄 第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)參會(huì)論文[A];第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文選[C];2008年

9 盛炎;;世界漢語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)新課題——再論對(duì)澳門(mén)土生葡人的漢語(yǔ)教學(xué)[A];第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

10 曾祥喜;;奧地利漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展——以維也納地區(qū)為例[A];第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文選[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)駐巴黎記者　 宋斌;法國(guó)中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)方興未艾[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

2 耿悅　饒星 忠一;曲萬(wàn)波和他的“漢宇通”[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

3 記者 陳娟;第七屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)在桂林召開(kāi)[N];桂林日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)駐伊斯蘭堡記者 周戎;孔子學(xué)院空中課堂進(jìn)入巴基斯坦[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

5 伊者;讓漢語(yǔ)走向世界[N];中華讀書(shū)報(bào);2005年

6 本報(bào)記者 盧毅然;從“把人請(qǐng)進(jìn)來(lái)”到“自己走出去”[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

7 周紅松 杜潔思 張麗輝;33名志愿者將赴印尼進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)[N];河北日?qǐng)?bào);2007年

8 記者　 顧鋼;中國(guó)駐德使館舉辦漢語(yǔ)節(jié)[N];科技日?qǐng)?bào);2006年

9 本報(bào)記者　 劉美楨;從“先行”到“示范”[N];福建日?qǐng)?bào);2006年

10 慕海燕;“我在美國(guó)教漢語(yǔ)!”[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫渝紅;語(yǔ)言教育與國(guó)家戰(zhàn)略[D];西南大學(xué);2009年

2 王洋;對(duì)維漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 夏迪婭·伊布拉音;維吾爾民族漢語(yǔ)教學(xué)歷史與現(xiàn)狀研究[D];新疆大學(xué);2006年

4 芮茵;扶助式對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐[D];廈門(mén)大學(xué);2008年

5 何麗英（KATEMATU DUANGMANEE）;泰國(guó)華僑學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

6 熊南京;二戰(zhàn)后臺(tái)灣語(yǔ)言政策研究（1945-2006）[D];中央民族大學(xué);2007年

7 袁辰霞;新時(shí)期臺(tái)灣原住民族語(yǔ)言政策與語(yǔ)言教育研究[D];中央民族大學(xué);2011年

8 倪蓉;現(xiàn)代漢語(yǔ)作格交替現(xiàn)象研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

9 楊洪建;哈薩克族學(xué)生漢語(yǔ)否定結(jié)構(gòu)習(xí)得研究[D];新疆大學(xué);2007年

10 丁米;泰國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)課程教學(xué)改革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李浩;對(duì)法漢語(yǔ)教學(xué)中建構(gòu)性教學(xué)模式研究[D];山東大學(xué);2010年

2 王琳;基于蒙臺(tái)梭利教育理念的外籍兒童漢語(yǔ)教學(xué)探析[D];山東大學(xué);2010年

3 王珂;蒙古國(guó)立大學(xué)中文系漢語(yǔ)教學(xué)狀況調(diào)研報(bào)告[D];山東大學(xué);2010年

4 葉云;《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》字詞目標(biāo)及相關(guān)問(wèn)題研究[D];安徽大學(xué);2010年

5 郭穎;蒙古國(guó)烏蘭巴托市漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的分析[D];吉林大學(xué);2010年

6 LESTARI PUSPITANINGSIH（傅碧達(dá)）;印度尼西亞高中漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 謝慧;以色列特拉維夫地區(qū)的漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];暨南大學(xué);2011年

8 劉順?lè)?泰國(guó)清邁大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)總體設(shè)計(jì)調(diào)查研究[D];山東大學(xué);2010年

9 馬思穎;論非目的語(yǔ)環(huán)境中的漢語(yǔ)獲得和漢語(yǔ)教學(xué)[D];天津師范大學(xué);2010年

10 樸京淑;試論韓國(guó)朝鮮時(shí)代的漢語(yǔ)教學(xué)[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2000年

，

本文編號(hào)：1591491