本文關(guān)鍵詞： 單定語結(jié)構(gòu) 雙定語結(jié)構(gòu) 偏誤類型 偏誤原因　出處：《華文教學(xué)與研究》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文以作文語料為基礎(chǔ),考察西班牙學(xué)生漢語定語使用情況。研究發(fā)現(xiàn):中級I階段西班牙學(xué)生單定語結(jié)構(gòu)使用率和正確率均顯著高于雙定語結(jié)構(gòu)。該階段的主要偏誤是"的"的誤加、遺漏與錯(cuò)位,其次是量詞充當(dāng)定語成分時(shí)誤代、遺漏與誤加,再次是定語的錯(cuò)位。偏誤原因主要是母語負(fù)遷移。本文針對以上偏誤特點(diǎn),提出了教學(xué)建議。
[Abstract]:This paper is based on the composition corpus. The study shows that the usage rate and correct rate of single attributive structure of Spanish students in intermediate I stage are significantly higher than that of double attributive structure, and the main errors in this stage are the addition, omission and dislocation of "the". Secondly, quantifiers as attributive elements, omission and addition, the second is the misplacement of attributives. The main cause of errors is the negative transfer of mother tongue. This paper puts forward some teaching suggestions in view of the above characteristics of errors.
【作者單位】： 中山大學(xué)國際漢語學(xué)院;
【基金】：中山大學(xué)國際漢語學(xué)院科研基金項(xiàng)目“西班牙學(xué)生漢語定語習(xí)得研究”(SOEEQ0806003)
【分類號】：H195.3

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本文編號：1534982