本文關(guān)鍵詞： 《現(xiàn)代大學(xué)英語·精讀》 標(biāo)題預(yù)測(cè) 聯(lián)想原理 認(rèn)知原理 互文性原理　出處：《外語教學(xué)》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：語篇的標(biāo)題是語篇內(nèi)容的高度概化和作者寫作意旨的相關(guān)體現(xiàn)。運(yùn)用語篇標(biāo)題進(jìn)行語篇內(nèi)容和作者意旨預(yù)測(cè)對(duì)語篇認(rèn)知起著兩種作用:引動(dòng)學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)而形成思維指向進(jìn)而建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),為語篇導(dǎo)識(shí)功能;幫助學(xué)生形成語篇內(nèi)容的基本認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)語篇的基本思路,將語篇內(nèi)容概化成意識(shí)形態(tài)類型的功能。語篇標(biāo)題的預(yù)測(cè)有助于引動(dòng)學(xué)生的思維聯(lián)想,激活學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和建構(gòu)學(xué)生新的知識(shí)體系。依此理解提出語篇閱讀教學(xué)的聯(lián)想原理、認(rèn)知原理和互文性原理,并循此三原理對(duì)學(xué)習(xí)語篇進(jìn)行語篇標(biāo)題的預(yù)測(cè),可使學(xué)生更為深刻地理解語篇和全面獲取語篇信息而提高思維能力。
[Abstract]:The title of a text is the embodiment of the highly generalizability of the content of the text and the intention of the author's writing. The use of the title of the text to predict the content of the text and the prediction of the intention of the author play two roles on the cognition of the text: to stimulate the students' original cognitive structure. Forming the direction of thinking and constructing a new cognitive structure, It helps students to form the basic understanding of the content of the text and to evaluate the text, and generalizes the content of the text into the function of ideological type. The prediction of the text title is helpful to stimulate the students' thinking association. According to this understanding, the associative principle, cognitive principle and intertextuality principle of text reading teaching are put forward. According to these three principles, the text title prediction is carried out on the basis of these three principles. It can help the students to understand the text more deeply and to acquire the information of the text completely and improve their thinking ability.
【作者單位】： 湘潭大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;湖南工業(yè)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;
【基金】：全國(guó)基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金重點(diǎn)項(xiàng)目“英語教師職業(yè)能力培養(yǎng)與研究”(JJWYZD2009008)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：H052

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本文編號(hào)：1513676