本文關(guān)鍵詞：初級階段泰國學生漢語時間副詞習得偏誤分析及教學策略　出處：《山東師范大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：對外漢語教學在國內(nèi)已有數(shù)十年的發(fā)展，無論是在理論上還是在實踐上都取得不少成就。時間副詞作為現(xiàn)代漢語副詞中的重要成員，一直受到學界的廣泛關(guān)注。漢語副詞是一個特殊的詞類，它既具有粘著性，又具有靈活性。在副詞教學中，不少泰國漢語學習者都覺得時間副詞不難卻常會出錯。本文在中介語理論的指導(dǎo)下,運用語言對比分析和偏誤分析的方法,對泰國初級階段漢語學習者時間副詞的習得偏誤類型及產(chǎn)生原因進行了分析。根據(jù)前人的研究成果以及自己在泰十個月的教學經(jīng)驗，，對泰國學生漢語時間副詞的使用情況進行了細致的調(diào)查。從語法和語用兩個層面總結(jié)出了遺漏、誤加、錯序和誤用等四種偏誤類型。通過制作問卷調(diào)查的方式,對泰國漢語學生學習時間副詞的難點、方法及自我評價等方面的情況做了量化分析,重點討論了教學雙方及社會語用環(huán)境等對泰國漢語學習者習得時間副詞的影響,探究了教師講解和教材編寫等教學方面的偏差和失誤,及其對時間副詞習得所產(chǎn)生的負面作用。在此基礎(chǔ)上,針對目前對外漢語時間副詞教學提出了一些改進意見。
[Abstract]:Teaching Chinese as a foreign language (TCFL) has been developing for several decades in China. Time adverbs are important members of modern Chinese adverbs, both in theory and in practice. Chinese adverb is a special part of speech, which is both adhesive and flexible. Many Thai Chinese learners think that time adverbs are not difficult but often make mistakes. Under the guidance of interlanguage theory, this paper uses the methods of language contrastive analysis and error analysis. This paper analyzes the types and causes of errors in the acquisition of time adverbs by Chinese learners in Thailand at the primary stage. According to the previous research results and their teaching experience in Thailand for ten months. This paper makes a detailed investigation on the use of Chinese time adverbs in Thai students and summarizes four types of errors from the grammatical and pragmatic aspects: omission, wrong addition, wrong order and misuse. This paper makes a quantitative analysis on the difficulties, methods and self-evaluation of Thai Chinese students' learning time adverbs. This paper mainly discusses the influence of both sides of teaching and social pragmatic environment on the acquisition of time adverbs by Thai Chinese learners, and probes into the errors and failures in teaching such as teachers' explanation and textbook compilation. On the basis of this, the author puts forward some suggestions for improving the teaching of temporal adverbs in TCFL.
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：1433261