發(fā)布時(shí)間：2018-01-05 03:23

  本文關(guān)鍵詞：面向韓國學(xué)生的漢語介詞教學(xué)研究　出處：《蘭州大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：韓國學(xué)生受母語影響,缺乏對漢語介詞的理解,尤其是介詞在句子中的位置經(jīng)常發(fā)生錯(cuò)誤,影響表達(dá)。而介詞是學(xué)習(xí)漢語、表達(dá)語法意義不可缺少的手段,尤其是漢語中表達(dá)時(shí)間狀語、場所狀語的主要構(gòu)成成分,還有介詞后加“的”作定語的用法也很常見。本文以《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》為依據(jù),總結(jié)初級漢語所用介詞,區(qū)分與介詞有關(guān)的兼類詞的不同用法和意義。通過收集韓國學(xué)生的偏誤個(gè)案,討論產(chǎn)生偏誤的原因,最后提出教學(xué)方面的建議。對于韓語為母語的學(xué)生,討論如何講解能使學(xué)習(xí)者更容易理解和記憶,并且對這些方法在實(shí)際課堂上的操作和效果進(jìn)行記錄和分析。從而找到針對韓國學(xué)生的簡明教學(xué)方法,為韓國初級漢語教學(xué)提供一些思路和經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:Korean students are influenced by their mother tongue and lack understanding of Chinese prepositions, especially the position of prepositions in sentences is often wrong, which affects expression. Preposition is an indispensable means to learn Chinese and express grammatical meaning. In particular, the Chinese expression of time adverbial, place adverbial main components. It is also very common to add "attributive" after the preposition. This paper summarizes the prepositions used in primary Chinese on the basis of "Classification of Chinese syllabic words in Chinese International Education". Distinguish the different usage and meaning of the paratactic words related to prepositions. Through collecting the case of Korean students' errors, discuss the causes of errors, and finally put forward some teaching suggestions for the students whose mother tongue is Korean. This paper discusses how to explain how to make it easier for learners to understand and remember, and to record and analyze the operation and effect of these methods in the classroom, so as to find a concise teaching method for Korean students. To provide some ideas and experience for Korean primary Chinese teaching.
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1381360