發(fā)布時(shí)間：2017-12-28 03:21

  本文關(guān)鍵詞：郭璞《爾雅注》釋詞理據(jù)研究　出處：《寧夏大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：《爾雅》是十三經(jīng)之一,是通經(jīng)之“鈐鑰”,歷代為其作注者更不乏其人,晉代郭璞所作《爾雅注》是后人公認(rèn)的較好的注本。郭璞用晉代通語、俗語、方言等注釋《爾雅》,不僅是“通經(jīng)鈐鑰”之“鈐鑰”,更為我們研究六朝語言留下了豐富的文獻(xiàn)材料。特別值得注意的是,郭璞在解釋《爾雅》語詞時(shí),對(duì)部分名物詞的來源作了溯源式解說,也就是尋找名物詞的“理據(jù)”。雖然“理據(jù)”一詞很早就在我國(guó)文獻(xiàn)中出現(xiàn),尋找名物的理據(jù)更是古代訓(xùn)詁的重要組成部分。然而,一直以來很多經(jīng)典古籍的研究都沒有超出傳統(tǒng)訓(xùn)詁的研究范圍,更未能從理論角度做出新的嘗試。因而使大量的理據(jù)語料仍散見于著作之中,郭璞《爾雅注》就是其中之一。長(zhǎng)達(dá)千年的理據(jù)實(shí)踐并沒有升華為完整的理論體系,因此《爾雅注》研究同樣未能真正超出訓(xùn)詁詞源的研究范圍,尤其是缺乏理據(jù)理論視角的分析。 本文在繼承我國(guó)傳統(tǒng)名物探源研究的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)代理據(jù)學(xué)理論出發(fā),結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)等學(xué)科方法,重新對(duì)《爾雅注》進(jìn)行理據(jù)闡釋。通過對(duì)《爾雅注》中70條帶有理據(jù)性思考的釋詞條目的分析研究,將其歸納為“語源理據(jù)”、“語法理據(jù)”、“象形理據(jù)”和“修辭理據(jù)”四類。進(jìn)而總結(jié)郭璞理據(jù)釋詞的術(shù)語和方法,進(jìn)而探討《爾雅注》理據(jù)研究的價(jià)值,以期能更加全面系統(tǒng)地分析郭璞注的普遍規(guī)律,為類似的研究提供借鑒。同時(shí)也希望我們的研究能為我國(guó)的理論語言學(xué)建設(shè)做出一點(diǎn)有益的嘗試。
[Abstract]:"Yi" is one of the thirteen classics, on the "bell key", the ancient note more Jin Guo Pu made no lack of such people, "Yi note" is the descendants of good note book. Guo Pu Jin through language, slang, dialect notes "Yi", is not only the "common seal key" and "key ring", the more we study the language left a rich literature material. Of particular note is that Guo Pu in the explanation of "Yi" words, the source of some nouns made of commentary, is looking for nouns "motivation". Although the "motivation" is a word very early in our literature, looking for the motivation is an important part of ancient exegesis. However, many classical ancient books have not gone beyond the scope of traditional exegesis, and have not been able to make new attempts from the theoretical point of view. So a large number of processing according to the corpus is scattered in the book, Guo Pu "Yi note" is one of them. For thousands of years to practice and not into a complete theoretical system, so the "Yi note" not really beyond the scope of the study on the same exegetical etymology, especially the lack of motivation analysis theory.
【學(xué)位授予單位】：寧夏大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H131.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1344370