本文關(guān)鍵詞：圖式理論視角下的廣告翻譯研究　出處：《蘇州大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：圖式概念源于哲學(xué)和心理學(xué)，用以代表人腦中已有的背景知識。圖式理論認(rèn)為，通過有效激活頭腦中的相關(guān)圖式，人們可以理解新信息并在理解過程中作出相關(guān)推測。隨著認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展，，圖式理論被廣泛應(yīng)用于語言理解研究和涉及完形填空、閱讀理解和聽力理解的外語教學(xué)研究。 由于翻譯亦可被視作一種原語和目的語之間意義轉(zhuǎn)換的認(rèn)知過程，近十幾年來我國一些研究者也開始嘗試基于圖式理論思考翻譯問題。傳統(tǒng)的翻譯觀把翻譯活動看作是語言形式的靜態(tài)對照，而在圖式理論中，翻譯被看作是理解原文和生成譯文的動態(tài)過程。在此過程中，譯者需要激活頭腦中的已有圖式來解讀原文信息，而目的語讀者將再次通過圖式激活的方式來領(lǐng)會譯文的含義。 本文在圖式理論框架下對廣告（主要是商業(yè)廣告）翻譯的有關(guān)問題進(jìn)行探討。首先，通過對廣告材料的分析，語言圖式和內(nèi)容圖式在譯者理解原語過程中的作用得到進(jìn)一步闡釋和驗證。其次，以圖式視角解讀品牌名稱在廣告中的價值，從而明確品牌名稱的翻譯對于整個廣告翻譯的重要意義。再次，根據(jù)對以往研究的批判性分析，可以開辟出探索廣告翻譯策略的新視角：由于文本對讀者的原有圖式有強(qiáng)化、刷新和保留的反作用，可依據(jù)這三種不同的作用靈活選擇各種翻譯方法以充分發(fā)揮廣告譯文對目的語讀者的勸說和吸引效果。但不可否認(rèn)的是，在廣告翻譯中，譯文和原文從圖式角度看是存在信息差的，且由于某些圖式無法被有效激活，廣告的可譯性在一定程度上是有局限的甚至有些廣告語言是不可譯的。
[Abstract]:The concept of schema derives from philosophy and psychology to represent the background knowledge that has existed in the human brain. Schema theory holds that by effectively activating the relevant schemata in the mind, people can understand the new information and make relevant speculations in the process of understanding. With the development of cognitive linguistics, schema theory has been widely applied to language understanding research and foreign language teaching research involving cloze, reading comprehension and listening comprehension.
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H059

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1338580