面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的“才XP呢”框式結(jié)構(gòu)研究
本文關(guān)鍵詞:面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的“才XP呢”框式結(jié)構(gòu)研究 出處:《揚(yáng)州大學(xué)》2014年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
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【摘要】:“才XP呢”是現(xiàn)代漢語中一種常見的固定口語格式,目前學(xué)界尚未針對這一特定結(jié)構(gòu)展開系統(tǒng)、全面的研究,而已有的研究成果也大多停留在對結(jié)構(gòu)本身或其構(gòu)成要素的本體研究中,更未及與對外漢語教學(xué)相結(jié)合,這一現(xiàn)實(shí)情況在一定程度上也使“才XP呢”結(jié)構(gòu)成為了留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)過程中的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)。本文擬在前人的研究基礎(chǔ)上,總結(jié)“才XP呢”結(jié)構(gòu)在語義、語用上的特點(diǎn)及規(guī)律,并結(jié)合該結(jié)構(gòu)在對外漢語教學(xué)中的現(xiàn)狀給出一定合理的教學(xué)建議。 除去緒論和結(jié)語,本文正文部分共分為三章: 第一章是對“才XP昵”結(jié)構(gòu)的各個組成部分的分析和描述。“才XP昵”結(jié)構(gòu)由不變項(xiàng)和可變項(xiàng)構(gòu)成。其中不變項(xiàng)由副詞“才”的語氣義項(xiàng)及語氣詞“呢”的強(qiáng)調(diào)義項(xiàng)充當(dāng),并構(gòu)成結(jié)構(gòu)框架,可變項(xiàng)“XP”為插入成分。變量“XP”在詞性上分為動詞、名詞和形容詞;在感情色彩上可以分為褒義詞、貶義詞及中性詞。 第二章討論了“才XP呢”結(jié)構(gòu)的整體語用及語篇功能!安臱P呢”充當(dāng)謂語成分時(shí),其主語一般為人稱代詞或名詞性詞語;有時(shí)也可省略,或用“這”、“那”代替上文內(nèi)容作結(jié)構(gòu)主語。在具體的語言環(huán)境中,“才XP呢”具有辯駁、強(qiáng)調(diào)、評價(jià)三大語用功能以及三種焦點(diǎn)類型,同時(shí)具有回應(yīng)上文、引承下文的篇章作用。 第三章通過檢索《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》、整理和分析HSK動態(tài)作文庫中的相關(guān)語料得出,就目前而言,框式結(jié)構(gòu)“才XP呢”是對外漢語教學(xué)的一個薄弱點(diǎn),無論在教學(xué)還是習(xí)得方面都不夠深入、徹底。針對這一現(xiàn)象,作者根據(jù)全篇的調(diào)查研究、結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對框式結(jié)構(gòu)“才XP呢”的對外漢語教學(xué)進(jìn)行了一定思考并提出了相關(guān)的教學(xué)建議。
【學(xué)位授予單位】:揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H195
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:1315776
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