本文關(guān)鍵詞：任務(wù)型教學(xué)法在對外漢語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：本文通過綜述聽力課的重要性及國內(nèi)對外漢語聽力教學(xué)中暴露的主要問題,借鑒應(yīng)用在國內(nèi)外二語教學(xué)中已成模式且效果明顯的任務(wù)型教學(xué)法,提出將該教學(xué)法應(yīng)用在對外漢語聽力教學(xué)中并且根據(jù)其教學(xué)特點和操作模式詳細(xì)介紹了該法在對外漢語聽力教學(xué)中的具體操作模式,目的是能夠通過這種新的教學(xué)法解決對外漢語聽力教學(xué)中出現(xiàn)的主要問題,使教師有效地組織教學(xué),調(diào)動學(xué)生積極性,提高課堂教學(xué)效果,從而幫助學(xué)生逐步提高聽力水平。 本文主要分緒論、正文、結(jié)語三大部分來論述如何將任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于對外漢語的聽力教學(xué)當(dāng)中。正文共分五章：第一章通過文獻(xiàn)綜述了任務(wù)型教學(xué)法的主要理論支柱及其優(yōu)勢所在；第二章詳細(xì)介紹了展開任務(wù)型教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)的具體操作模式；第三、四章論述如何將任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用在對外漢語聽力教學(xué)中以及具體的實施步驟并附有根據(jù)實際教學(xué)所寫的教學(xué)實錄,具有一定的實踐意義；第五章主要是將任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于對外漢語聽力教學(xué)后進(jìn)行的思考和總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1201952