本文關鍵詞：借鑒國家級實驗示范中心經(jīng)驗構建漢語創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境

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【摘要】：以華東地區(qū)幾所大學國家級實驗示范中心為借鑒,從建構主義及學習共同體理論出發(fā),在漢語實驗教學中心開展基于視頻創(chuàng)作的現(xiàn)代媒體拓展技能實踐活動,創(chuàng)建應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐活動環(huán)境,通過小組合作,進行策劃、寫作、拍攝、剪輯、展示以及演繹等一系列有意義的問題解決活動,充分體現(xiàn)學習者的技能和積極性,實現(xiàn)對知識的建構。
【作者單位】： 暨南大學華文學院網(wǎng)絡與教育技術中心;
【基金】：教育部人文社科基金項目(09YJA740053) 廣東省學位與研究生教育改革項目(11JGXM-MS08) 廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(2012JK262)
【分類號】：G642;H1-4
【正文快照】： 0引言在當今信息高速公路飛速發(fā)展的時代,社會對人才的要求日益提高,不僅要求其掌握豐富的知識,更要求其具備各種各樣的能力。具有創(chuàng)新能力的應用型人才,往往掌握多學科、多專業(yè)的知識,因此大學的教學體系要堅持文理滲透的原則,對文科學生開設部分自然科學課程,對理科學生適

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