發(fā)布時間：2017-11-14 12:41

  本文關(guān)鍵詞：基于上下位語義關(guān)系的韓國學(xué)生漢語心理動詞使用研究

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【摘要】：上下位語義關(guān)系是部分詞語中存在的一種語義關(guān)聯(lián)。論文在充分討論、界定上位語義關(guān)系和下位語義關(guān)系等概念的基礎(chǔ)上，從上下位語義關(guān)系入手，著重分析了韓國學(xué)生習(xí)得漢語心理動詞的偏誤類型、產(chǎn)生原因及教學(xué)策略。 論文選取《漢語水平詞匯與漢字大綱》（2001年，修訂版）中詞匯大綱的心理動詞為研究對象。首先以意義為基本標(biāo)準(zhǔn)，對這些心理動詞進行初步分類；在此基礎(chǔ)上，，從語義、語法和語用三個角度，對同一類別中的詞語進行考察；最后，依據(jù)考察結(jié)果再從上下位語義關(guān)系的角度確定以上心理動詞的所屬類別。 以“HSK動態(tài)作文語料庫”中韓國學(xué)生的語料為對象，文章對以上歸屬不同類別的心理動詞在以上語料中進行窮盡性搜索，然后詳盡觀察、描寫心理動詞的偏誤情況，尤其是基于上下位語義關(guān)系而產(chǎn)生的偏誤情況。根據(jù)研究所得的描寫、統(tǒng)計結(jié)果，文章分析了韓國學(xué)生使用心理動詞時與上下位語義關(guān)系相關(guān)的習(xí)得特點，并指出韓國學(xué)生使用心理動詞時常運用回避策略等學(xué)習(xí)策略。
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1185475