本文關(guān)鍵詞：泰國(guó)學(xué)生初級(jí)階段“比”字句教學(xué)設(shè)計(jì)

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【摘要】：“比”字句在漢語國(guó)際初級(jí)階段教學(xué)中是一個(gè)重要的語法點(diǎn),同時(shí)對(duì)于泰國(guó)學(xué)生也是一個(gè)難點(diǎn)。泰國(guó)學(xué)生由于學(xué)習(xí)漢語的時(shí)間還很短,掌握的詞匯和語法知識(shí)都比較少,容易受母語的語法規(guī)則的影響,所以在習(xí)得“比”字句的相關(guān)句式時(shí)他們難免會(huì)出現(xiàn)些問題。另外,漢語教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)的基礎(chǔ),是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和接受能力等對(duì)漢語知識(shí)的整合。對(duì)于教師來說,如何使學(xué)生能夠更好地掌握和應(yīng)用“比”字句則是一個(gè)非常值得討論的問題。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語法知識(shí)的興趣,“比”字句的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)貼近學(xué)生的生活,并能應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。 “比”字句有肯定式、否定式、疑問式三種形式,由于否定式的復(fù)雜性不適合初級(jí)階段學(xué)生學(xué)習(xí),所以本文根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論主要對(duì)肯定式和否定式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),包括六個(gè)部分： 第一部分是緒論部分,主要介紹本文的選題背景、研究范圍、研究意義、研究方法以及“比”字句的研究現(xiàn)狀。 第二部分是介紹本文的理論基礎(chǔ),即“比”字句的類型、特點(diǎn)和教學(xué)方法。 第三部分主要是根據(jù)泰國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)“比”字句教學(xué)做了課前設(shè)計(jì)。 第四部分是課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),主要采用情景教學(xué)和對(duì)比分析教學(xué)對(duì)肯定式和疑問式的“比”字句進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。本部分是文章的主體部分。 第五部分是教學(xué)設(shè)計(jì)效果評(píng)估,教學(xué)評(píng)估主要是通過期中考試進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)“比”字句的教學(xué)做了深刻反思。 第六部分是結(jié)語,總結(jié)本文的內(nèi)容及不足之處。
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 火sト，

本文編號(hào)：1182368