“注音識(shí)字,提前讀寫”實(shí)驗(yàn)不應(yīng)半途而廢——努力擴(kuò)大拼音應(yīng)用范圍,在實(shí)踐中普及完善漢語拼音
發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 16:02
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【摘要】:正我們?cè)诩o(jì)念《漢語拼音方案》發(fā)布50周年的研討會(huì)上,探討如何擴(kuò)大拼音應(yīng)用范圍應(yīng)該是一個(gè)重要的話題。教育部和文改會(huì)(1985年改名為國家語委)26年前領(lǐng)導(dǎo)的"注音識(shí)字,提前讀寫"教改實(shí)驗(yàn)(以下簡稱"注·提"實(shí)驗(yàn)),是普及漢語拼音、發(fā)揮漢語拼音多功能作用很好的途徑。當(dāng)時(shí)全國有30個(gè)省、市、自治區(qū)參加實(shí)驗(yàn),學(xué)生近500萬。其規(guī)模聲勢之大,前所未有;在提高教學(xué)質(zhì)量、早期開發(fā)兒童的語言和思維能力方面的成績,經(jīng)教育部驗(yàn)收,也是前所未有的。我
【作者單位】: 語文出版社;
【分類號(hào)】:H125.2
【正文快照】: 我們?cè)诩o(jì)念《漢語拼音方案》發(fā)布50周年的研討會(huì)上,探討如何擴(kuò)大拼音應(yīng)用范圍應(yīng)該是一個(gè)重要的話題。教育部和文改會(huì)(1985年改名為國家語委)26年前領(lǐng)導(dǎo)的“注音識(shí)字,提前讀寫”教改實(shí)驗(yàn)(以下簡稱“注·提”實(shí)驗(yàn)),是普及漢語拼音、發(fā)揮漢語拼音多功能作用很好的途徑。當(dāng)時(shí)全國
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳章太;關(guān)于當(dāng)前文字改革工作的意見[J];語文建設(shè);1985年01期
2 戈致中;;對(duì)《漢語拼音方案》“隔音符號(hào)”規(guī)定的一點(diǎn)補(bǔ)充意見[J];南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期
3 ;教育部 國家語言文字工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)許嘉璐副委員長在紀(jì)念《漢語拼音方案》頒布45周年座談會(huì)上的講話的通知[J];中華人民共和國教育部公報(bào);2004年03期
4 周有光;讀了“注音識(shí)字拼音教學(xué)大},
本文編號(hào):1167318
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