發(fā)布時間：2017-11-10 01:23

  本文關(guān)鍵詞：《體驗漢語商務(wù)篇》與《經(jīng)理人漢語商務(wù)篇》的比較研究

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【摘要】：隨著全球化的快速發(fā)展，中國與世界各國間的商貿(mào)往來日益增多，，商務(wù)漢語的重要性也日益突出。在其教學(xué)實踐中，教材扮演著重要的角色。教材的質(zhì)量直接影響著教學(xué)的質(zhì)量，因此對商務(wù)漢語教材的研究與改進(jìn)也變得極為重要。 本文旨在根據(jù)商務(wù)漢語的特點(diǎn)及其定位，對兩部商務(wù)漢語教材——《體驗漢語商務(wù)篇》和《經(jīng)理人漢語商務(wù)篇》的編寫方案、詞匯、語法、課文以及練習(xí)方面逐一進(jìn)行比較分析。詞匯部分與課文部分用統(tǒng)計法將兩書中的生詞分布、商務(wù)主題選擇進(jìn)行圖表統(tǒng)計，找出差異；語法部分兩書都遵循“淡化語法，強(qiáng)化言語交際”的原則，并根據(jù)商務(wù)主題列出重點(diǎn)句型，便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)使用；練習(xí)部分兩部教材根據(jù)各自的適用對象編排了相應(yīng)的練習(xí)。 基于對兩部教材各方面的對比分析,本文在遵循商務(wù)漢語教材編寫的一般原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合商務(wù)漢語自身的特點(diǎn)，總結(jié)出其在編寫方面的優(yōu)勢及不足，并從微觀上對新型商務(wù)漢語教材的編寫提出建議，力求取長補(bǔ)短，為今后新型商務(wù)漢語教材的編寫獻(xiàn)出微薄之力。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1164464