本文關(guān)鍵詞：中國境內(nèi)少數(shù)民族漢語語言能力培養(yǎng)及建立描述語庫芻議

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【摘要】：文章分析少數(shù)民族地區(qū)漢語教育及中國少數(shù)民族漢語水平等級考試(MHK)存在的問題,提出建立少數(shù)民族漢語語言能力描述語庫的設(shè)想。漢語作為我國少數(shù)民族地區(qū)的通用語,面向少數(shù)民族地區(qū)的漢語語言能力研究,符合國家語言能力的戰(zhàn)略設(shè)想,應(yīng)得到足夠的重視。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)學(xué)院;江蘇師范大學(xué)語言研究所;語言能力協(xié)同創(chuàng)新中心;
【基金】：江蘇師范大學(xué)�？蒲许�(xiàng)目(項(xiàng)目號:12XWR029)資助
【分類號】：H193
【正文快照】： 1引言近年來,隨著漢語在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播,針對外國人的漢語語言能力研究得到了重視,而國內(nèi)面向少數(shù)民族的漢語語言能力研究還未引起重視。漢語作為我國少數(shù)民族地區(qū)通用語,面向少數(shù)民族地區(qū)的漢語語言能力研究是適應(yīng)實(shí)現(xiàn)語言文字戰(zhàn)線的“中國夢”的大勢所趨,符合國家語言

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 戴慶廈,董艷;中國少數(shù)民族雙語教育的歷史沿革(下)[J];民族教育研究;1997年01期

2 王佶e，

本文編號：1162852