本文關(guān)鍵詞：高職院校工學(xué)結(jié)合有效模式下大學(xué)語文教學(xué)探索

  更多相關(guān)文章： 工學(xué)結(jié)合 大學(xué)語文 教學(xué)模式改革

【摘要】：近幾年來,高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革正如火如荼地開展,專業(yè)課教學(xué)工學(xué)結(jié)合模式的探索已較為深入、成熟。公共基礎(chǔ)課教學(xué),如大學(xué)語文也應(yīng)該通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等的改革融入到工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式中去,更好地為高職人才培養(yǎng)服務(wù)。
【作者單位】： 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部;
【分類號】：H193;G712
【正文快照】： 2006年《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中就提出要“大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式”,由此高職院校圍繞工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革如火如荼地開展起來。2011年《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1160300