本文關(guān)鍵詞：新形勢下的本科口譯教學

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【摘要】：隨著經(jīng)濟不斷全球化,社會對口譯人才的需求越來越大,為了滿足這一需求,越來越多的高等院校設(shè)立了翻譯本科專業(yè),并(或)設(shè)立了翻譯碩士專業(yè)(MTI),成為口譯人才培養(yǎng)的主力軍,翻譯人才的培養(yǎng)日趨職業(yè)化,在這種形勢下,英語專業(yè)本科口譯教學就成為口譯人才培養(yǎng)的初級階段。本文明確了英語專業(yè)本科口譯教學的定位和目標,并從開課前相關(guān)課程準備、教師與教材、教學內(nèi)容和方法及評估標準等要素探討本科口譯教學模式。
【作者單位】： 東北大學秦皇島分校;
【分類號】：H059-4;G642
【正文快照】： ^2013年暑期全國高等院校翻譯專業(yè)師資培訓巳經(jīng)落下了帷幕,每個人都帶著不同的收獲和感想回到各自的工作崗位,必將把學到的精髓應(yīng)用于不同層次的翻譯教學之中。本文作者繼2006年以前三次參加這一培訓后,今年又參加了口譯教學與研究的培訓。作為一名教授本科口譯課程的教師和

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6 夏s，

本文編號：1143531