本文關鍵詞：對俄羅斯學生的漢字教學方法研究

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【摘要】：近年來,對外漢語教學事業(yè)發(fā)展迅猛,漢字教學一直是對外漢語教學的重要環(huán)節(jié),一些專家學者和教師也逐漸地對漢字教學重視起來。目前,已經(jīng)有很多關于對外漢字教學研究的文獻,理論上已經(jīng)得到了重視,但在實踐與應用中還存在大量地問題。俄羅斯語言屬于印歐語系,文字是以字母的形式呈現(xiàn),因而學習漢語的多數(shù)俄羅斯留學生表示漢字很難學習和掌握。俄羅斯留學生在漢字學習過程中,存在的難點主要表現(xiàn)在字形上的錯誤、筆畫書寫的問題以及基礎知識不牢等方面的困難。發(fā)生這一系列問題的原因與漢字教學方法有很大的關聯(lián)。因此,本文的重點是如何選擇有效的教學方法,幫助俄羅斯學生克服學習的困難。本文以黑龍江大學國際文化教育學院的俄羅斯留學生作為調查對象,來考察他們對漢字學習的基本狀況。希望基于本次調查能夠提出合理和有效地教學方法,能在一定程度上,為漢語教師的教學和俄羅斯留學生的學習提供參考。
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：1140709