本文關(guān)鍵詞：進(jìn)一步加強(qiáng)研究,更好地發(fā)揮《漢語(yǔ)拼音方案》的作用

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【摘要】：正我上小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)過(guò)注音字母,也使用過(guò)用"直音"方法注音的字典。雖然那時(shí)候不怎么懂事,但是也知道學(xué)習(xí)漢字的讀音不容易。后來(lái)上初中時(shí),我們也還是不知道那是怎么回事,但是發(fā)現(xiàn)在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了漢語(yǔ)拼音,又多了一點(diǎn)新的東西,不過(guò)我們的老師好像也都不太熟悉,因此用得不多。從我們上學(xué)的經(jīng)歷來(lái)看,通常是先學(xué)漢字,再通過(guò)所認(rèn)識(shí)的漢字去認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音,所以有時(shí)覺(jué)得又要花時(shí)間多學(xué)一樣?xùn)|西,有點(diǎn)多余。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)中文系;
【分類(lèi)號(hào)】：H125.2
【正文快照】： 我上小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)過(guò)注音字母,也使用過(guò)用“直音”方法注音的字典。雖然那時(shí)候不怎么懂事,但是也知道學(xué)習(xí)漢字的讀音不容易。后來(lái)上初中時(shí),我們也還是不知道那是怎么回事,但是發(fā)現(xiàn)在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了漢語(yǔ)拼音,又多了一點(diǎn)新的東西,不過(guò)我們的老師好像也都不太熟悉,因此用得

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