本文關(guān)鍵詞：《燕子買房記》教學(xué)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 對(duì)外漢語 教學(xué)設(shè)計(jì) 《燕子買房記》

【摘要】：綜合課課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果對(duì)第二語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。綜合課課堂教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的過程，其中蘊(yùn)含了對(duì)外漢語教學(xué)這一學(xué)科領(lǐng)域的諸多理論和方法。 傳統(tǒng)的綜合課課堂教學(xué)，以教案作為依據(jù)，往往缺少科學(xué)的理論基礎(chǔ)和方法作為指導(dǎo)。本文運(yùn)用“教學(xué)設(shè)計(jì)”的理論和方法來對(duì)綜合課課堂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以提高對(duì)外漢語綜合課課堂教學(xué)的科學(xué)性。本文共分為四部分。 第一部分，緒論。闡明了本文選題的原因和意義，介紹了國內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀，并提出了本文的創(chuàng)新點(diǎn)。 第二部分，，對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和構(gòu)成。對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)是一般教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)分，因此第二章除了介紹一般教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，還介紹了對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)。闡述了對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成，包括構(gòu)成要素，構(gòu)成模式。 第三部分，對(duì)課文進(jìn)行具體的教學(xué)設(shè)計(jì)。運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法，全面地分析了教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)構(gòu)成要素，包括前端分析、制定教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)教學(xué)策略等，對(duì)課文進(jìn)行了細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)。 第四部分，結(jié)論�？偨Y(jié)了本文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 教學(xué)設(shè)計(jì) 《燕子買房記》
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-14
• 1.1 選題的緣由及意義9
• 1.2 研究綜述9-13
• 1.3 本文的創(chuàng)新之處13-14
• 第2章 對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和構(gòu)成14-18
• 2.1 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)14
• 2.2 對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)14-15
• 2.3 對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成15-18
• 2.3.1 對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素15
• 2.3.2 對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成模式15-16
• 2.3.3 不同層次的對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素和構(gòu)成模式的區(qū)別16-18
• 第3章 《燕子買房記》教學(xué)設(shè)計(jì)18-50
• 3.1 前端分析18-22
• 3.1.1 教學(xué)需求分析18
• 3.1.2 教學(xué)內(nèi)容分析18-19
• 3.1.3 課型分析19-20
• 3.1.4 教材分析20-21
• 3.1.5 學(xué)習(xí)者分析21-22
• 3.2 教學(xué)目標(biāo)22-23
• 3.3 制定教學(xué)策略23-26
• 3.3.1 教學(xué)過程23
• 3.3.2 教學(xué)方法23-25
• 3.3.3 教學(xué)組織形式25
• 3.3.4 教具及媒體選擇25-26
• 3.4 《燕子買房記》具體教學(xué)設(shè)計(jì)26-50
• 第4章 結(jié)論50-52
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 附錄54-62
• 作者簡介62-63
• 致謝63

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 呂必松;試論對(duì)外漢語教學(xué)的總體設(shè)計(jì)[J];語言教學(xué)與研究;1986年04期

2 趙金銘;;對(duì)外漢語教學(xué)理念管見[J];語言文字應(yīng)用;2007年03期

本文編號(hào)：1108383