發(fā)布時(shí)間：2017-10-27 03:27

  本文關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)名量詞習(xí)得偏誤分析

  更多相關(guān)文章： 名量詞 俄語(yǔ) 偏誤 分析 教學(xué)建議

【摘要】：現(xiàn)代漢語(yǔ)中特征突出的詞類(lèi)之一是量詞,同時(shí)它也是外國(guó)漢語(yǔ)習(xí)得者容易出現(xiàn)偏誤的一種詞類(lèi),尤其是以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者出現(xiàn)偏誤的情況更嚴(yán)重,這是因?yàn)樵诙碚Z(yǔ)的十大詞類(lèi)中沒(méi)有量詞。研究量詞一般集中在其本體上,相關(guān)的應(yīng)用研究比較少,關(guān)于俄語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)量詞,尤其是名量詞習(xí)得偏誤的分析更是薄弱。從偏誤分析及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度,根據(jù)漢語(yǔ)名量詞的分類(lèi),找出俄語(yǔ)和漢語(yǔ)在名量表達(dá)上的對(duì)應(yīng)關(guān)系,分析俄語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)名量詞習(xí)得的偏誤類(lèi)型及原因,具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。漢語(yǔ)名量詞各小類(lèi)能找到俄語(yǔ)對(duì)應(yīng)表達(dá)；但從嚴(yán)格意義上講,俄語(yǔ)沒(méi)有與漢語(yǔ)名量詞可以完全對(duì)應(yīng)的小類(lèi),也沒(méi)有和漢語(yǔ)嚴(yán)格對(duì)應(yīng)的表名量結(jié)構(gòu)。漢俄兩種語(yǔ)言的名量表達(dá)還主要存在以下兩種不對(duì)應(yīng)：一是漢語(yǔ)的一個(gè)名量詞和俄語(yǔ)若干個(gè)表名量單位相對(duì)應(yīng)；二是若干個(gè)漢語(yǔ)名量詞和俄語(yǔ)的一個(gè)表名量單位相對(duì)應(yīng)。通過(guò)對(duì)南京師范大學(xué)、南京大學(xué)和蘇州大學(xué)三所大學(xué)的俄語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)名量詞使用情況的問(wèn)卷調(diào)查則能發(fā)現(xiàn)：(1)俄語(yǔ)留學(xué)生使用漢語(yǔ)的次數(shù)越多、時(shí)間越久,其正確率越高,出現(xiàn)失誤的情況自然減少。(2)正確使用名詞和量詞的概率與其在詞匯中的等級(jí)有關(guān),等級(jí)越高正確率自然高,反之亦然。(3)部分名量詞由于其近義詞或者同音詞的干擾,使用正確率不會(huì)因?yàn)轭l繁使用或者使用時(shí)間長(zhǎng)而有所改善。(4)有些特殊量詞,度量衡單位和表達(dá)時(shí)間的,因?yàn)榻y(tǒng)一的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大大降低了誤差情況的出現(xiàn),正確率普遍較高。(5)俄語(yǔ)和漢語(yǔ)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的名量詞使用正確率普遍比較高。針對(duì)比較研究和問(wèn)卷調(diào)查所得出的上述結(jié)論,我們最后分析了俄語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者名量詞習(xí)得偏誤的原因并給出了相應(yīng)的教學(xué)建議。
【關(guān)鍵詞】：名量詞 俄語(yǔ) 偏誤 分析 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 緒論6-9
• 0.1 選題的原因與意義6-7
• 0.1.1 選題的原因6
• 0.1.2 選題的意義6-7
• 0.2 相關(guān)研究綜述7-9
• 0.2.1 名量詞習(xí)得研究7-8
• 0.2.2 名量詞的對(duì)外教學(xué)研究8-9
• 第一章 漢語(yǔ)名量詞與俄語(yǔ)表名量單位對(duì)比9-16
• 1.1 漢語(yǔ)名量詞與俄語(yǔ)表名量單位的對(duì)應(yīng)之處9-11
• 1.2 漢語(yǔ)名量詞與俄語(yǔ)表名量單位的不對(duì)應(yīng)之處11-16
• 1.2.1 一個(gè)漢語(yǔ)名量詞對(duì)應(yīng)多個(gè)俄語(yǔ)表名量單位12-14
• 1.2.2 多個(gè)漢語(yǔ)名量詞對(duì)應(yīng)一個(gè)俄語(yǔ)表名量的單位14-16
• 第二章 母語(yǔ)為俄語(yǔ)的留學(xué)生使用漢語(yǔ)量詞情況的調(diào)查16-21
• 2.1 調(diào)查的方法及內(nèi)容16
• 2.2 調(diào)查的對(duì)象16
• 2.3 調(diào)查結(jié)果16-19
• 2.3.1 甲級(jí)名量詞偏誤情況16-17
• 2.3.2 乙級(jí)名量詞偏誤情況17-18
• 2.3.3 丙級(jí)名量詞偏誤情況18-19
• 2.4 調(diào)查小結(jié)19-21
• 第三章 偏誤原因分析及教學(xué)建議21-26
• 3.1 偏誤原因分析21-23
• 3.1.1 母語(yǔ)負(fù)遷移21
• 3.1.2 目的語(yǔ)規(guī)則的干擾21-22
• 3.1.3 學(xué)習(xí)策略和交際策略地影響22
• 3.1.4 構(gòu)詞或使用規(guī)則不同產(chǎn)生理解障礙22-23
• 3.1.5 對(duì)語(yǔ)句整體意義把握不準(zhǔn)造成的偏誤23
• 3.2 教學(xué)建議23-26
• 3.2.1 利用漢字的偏旁或者結(jié)構(gòu)區(qū)分名量詞23-24
• 3.2.2 利用名量詞的對(duì)義特征24
• 3.2.3 利用名量詞的語(yǔ)義認(rèn)知特征24
• 3.2.4 利用母語(yǔ)教學(xué)解釋名量詞24-25
• 3.2.5 把名量詞的用法放在教學(xué)首位25-26
• 結(jié)論26-27
• 參考文獻(xiàn)27-30
• 調(diào)查問(wèn)卷30-34
• 致謝34

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉晨紅;;從名量詞的小類(lèi)看其內(nèi)部的連續(xù)性[J];新聞愛(ài)好者;2010年10期

2 劉晨紅;;臨時(shí)名量詞與名詞匹配的認(rèn)知機(jī)制[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

3 吳海月;;淺析俄語(yǔ)中的量詞[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2012年02期

4 呂sゾ，

本文編號(hào)：1101730