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我國(guó)少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育模式與路徑

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 16:30

  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育模式與路徑


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【摘要】:學(xué)前雙語(yǔ)教育是使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的一種特殊教育體制,少數(shù)民族地區(qū)兒童的雙語(yǔ)教育應(yīng)盡早開(kāi)始,最好在學(xué)前階段就進(jìn)行。當(dāng)前是發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前雙語(yǔ)教育的大好時(shí)期,國(guó)家和各級(jí)政府在教育發(fā)展規(guī)劃中,對(duì)學(xué)前雙語(yǔ)教育的地位、政策和經(jīng)費(fèi)都給予保障。但是,學(xué)前雙語(yǔ)教育在理論上尚存在片面認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中也有不切實(shí)際的做法。解決這些問(wèn)題首先要明確學(xué)前雙語(yǔ)教育的目標(biāo),分析學(xué)前雙語(yǔ)教育的主要模式,并探尋學(xué)前雙語(yǔ)教育的現(xiàn)實(shí)路徑。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;中國(guó)教育學(xué)會(huì);甘肅民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育 雙語(yǔ)教育模式 雙語(yǔ)教學(xué)
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度國(guó)家一般課題“免費(fèi)政策實(shí)施后西部地區(qū)教育發(fā)展面臨的困難及其對(duì)策”(項(xiàng)目編號(hào):BGA070049)研究成果
【分類號(hào)】:H09
【正文快照】: 少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育是指在少數(shù)民族地區(qū)幼兒園中,在幼兒熟練運(yùn)用母語(yǔ)的基礎(chǔ)上,同時(shí)使用少數(shù)民族母語(yǔ)和國(guó)家通用語(yǔ)言開(kāi)展非語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)和日常生活學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熟練運(yùn)用兩種語(yǔ)言進(jìn)行日常交際的能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的特殊教育體制。雙語(yǔ)教育不是一門語(yǔ)言教學(xué),也不

【參考文獻(xiàn)】

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2 王斌華;;學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教育理論 透視我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)[J];全球教育展望;2003年02期

3 沈雪梅;趙放;;學(xué)前雙語(yǔ)教育師資規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)及其專業(yè)發(fā)展途徑[J];學(xué)前教育研究;2010年05期

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 劉玉斌;;高校雙語(yǔ)教學(xué)的探討——《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年S1期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 王斌華;中外比較:雙語(yǔ)教育的界定、屬性與目的[J];教育發(fā)展研究;2005年11期

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7 朱征宇;淺談應(yīng)該提倡學(xué)前英語(yǔ)教育[J];學(xué)前教育研究;1999年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王春燕;試論雙語(yǔ)教學(xué)與民族語(yǔ)言文字工作的辯證關(guān)系[J];語(yǔ)言與翻譯;1993年03期

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4 田震;李佳初;彭認(rèn)燦;鄭義東;梁開(kāi)龍;;GIS課程的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐[A];首屆地理信息系統(tǒng)專業(yè)教育研討會(huì)論文集[C];2003年

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8 闊永紅;;數(shù)字信號(hào)處理課程的雙語(yǔ)教學(xué)體會(huì)[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

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10 郭艷紅;陳孝忠;;在普通醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

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1 肖慶松 許冬梅;雙語(yǔ)教學(xué)離我們有多遠(yuǎn)?[N];福建日?qǐng)?bào);2002年

2 藍(lán)旭 王瑛慧;雙語(yǔ)教學(xué)走進(jìn)廈大[N];福建日?qǐng)?bào);2004年

3 梁建剛 記者 莊玉興;大華小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)有成果[N];解放日?qǐng)?bào);2004年

4 伽師縣英買里鄉(xiāng)中學(xué) 吐提姑麗·依地力斯 疏勒縣巴合齊鄉(xiāng)中學(xué) 布艾潔爾·麥麥提;如何提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2010年

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6 本報(bào)記者 黃文;雙語(yǔ)教學(xué):與時(shí)代聯(lián)網(wǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

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8 見(jiàn)習(xí)記者 劉濤;充分認(rèn)識(shí)雙語(yǔ)教學(xué)的重要性[N];哈密報(bào)(漢);2007年

9 記者 張慧疆;且末力爭(zhēng)2012年普及學(xué)前“雙語(yǔ)”[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2010年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 宋梅硯;論上海發(fā)展中的中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2007年

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5 侯友;蒙、漢雙語(yǔ)詞匯識(shí)別的ERP研究[D];天津師范大學(xué);2012年

6 馬效義;新創(chuàng)文字在文化變遷中的功能與意義闡釋[D];中央民族大學(xué);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 別勇磊;高等院校雙語(yǔ)教學(xué)模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

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10 付思美;有關(guān)化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的初步研究與實(shí)踐[D];南京師范大學(xué);2004年



本文編號(hào):1068207

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