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漢日委婉否定形式對比研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 13:28

  本文關(guān)鍵詞:漢日委婉否定形式對比研究


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【摘要】:委婉否定是指在日常話語中說話人對消極否定意義的委婉表達(dá)方式,是人類語言中普遍存在的語言現(xiàn)象。漢日兩種語言的委婉否定現(xiàn)象前人已經(jīng)有所研究,但大部分為個(gè)案獨(dú)立研究,缺乏系統(tǒng)全面的研究和比較,在語言教學(xué)中也比較薄弱。本文主要以中、日多部電視劇中的對話語篇為基本語料,通過對材料的梳理分析,從語篇語用的視角,探討了漢日委婉否定形式的幾種基本表現(xiàn)類型,包括副詞類、感受動(dòng)詞類、情態(tài)詞類、疑問式、語氣詞類、傳聞式。論文結(jié)合語篇語境具體分析了這些形式體現(xiàn)的委婉否定含義和語用上的功能,并探討了這些形式的委婉否定功能產(chǎn)生的原因以及共同性,認(rèn)為說話人對命題的主觀看法、斷言性及禮貌原則起著十分重要的作用。論文還對漢語和日語的表達(dá)方式的異同做了對比研究,認(rèn)為在否定別人時(shí),這些基本表現(xiàn)類型在兩種語言中都有委婉否定功能,不同在于自我謙虛功能上,漢語無此功能,而日語卻有,同時(shí)在語言表達(dá)上,在某種情況下,日語比漢語需要更委婉的形式。論文還對日本留學(xué)生委婉否定的使用情況做出了初步的調(diào)查與分析,從中探討了對外漢語教學(xué)應(yīng)該注意的問題。全文分為四個(gè)部分: 1.緒論,主要介紹已有的研究綜述,也介紹本文的研究目的、范圍、方法及應(yīng)用。 2.以語篇語用為視角,對漢日基本類型進(jìn)行具體的語料分析。 3.提出與委婉否定相關(guān)的關(guān)于對日教學(xué)改進(jìn)的建議。 4.總結(jié)本文漢日委婉否定的同異。
【關(guān)鍵詞】:委婉否定 情態(tài) 語篇 禮貌原則 對日漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:北京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:H195
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第一章 緒論9-15
  • 1.1 選題緣由和研究目的9-10
  • 1.2 委婉語概述10-12
  • 1.3 委婉否定的界定12-14
  • 1.4 語料來源和研究方法14-15
  • 第二章 現(xiàn)代漢語和現(xiàn)代日語的委婉否定形式15-89
  • 2.1 委婉否定的研究綜述15-19
  • 2.2 副詞類19-45
  • 2.2.1 “不太”類與「あまり~ない」類20-32
  • 2.2.2 “有點(diǎn)兒”類與「ちょっと」類32-41
  • 2.2.3 程度副詞類在自我否定中的語用功能41-44
  • 2.2.4 小結(jié)44-45
  • 2.3 感受動(dòng)詞類45-55
  • 2.4 情態(tài)詞類55-61
  • 2.5 疑問式61-71
  • 2.6 語氣詞類71-81
  • 2.7 其他類81-86
  • 2.7.1 傳聞式81-83
  • 2.7.2 “就不……了”83-86
  • 2.8 漢日委婉否定表現(xiàn)的系統(tǒng)性比較86-89
  • 第三章 日本學(xué)生漢語委婉否定表達(dá)的初步調(diào)查和分析89-95
  • 3.1 問卷設(shè)計(jì)和調(diào)查對象89
  • 3.2 調(diào)查結(jié)果89-94
  • 3.3 小結(jié)94-95
  • 第四章 結(jié)語95-97
  • 4.1 研究結(jié)果95-96
  • 4.2 余論96-97
  • 參考文獻(xiàn)97-101
  • 附錄101-110
  • 后記110-111

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 宗守云;;試論“不怎么”的語義表現(xiàn)和語用功能[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

3 許建章;尹洪波;;“不很”和“很不”[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年06期

4 魏曉陽;中日委婉表達(dá)方式比較[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2002年01期

5 周小兵;;“不太A”析[J];世界漢語教學(xué);1992年03期

6 徐晶凝;;語氣助詞的語氣義及其教學(xué)探討[J];世界漢語教學(xué);1998年02期

7 徐晶凝;;認(rèn)識(shí)立場標(biāo)記“我覺得”初探[J];世界漢語教學(xué);2012年02期

8 滿莉;;間接言語行為——有效的語用策略[J];臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

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本文編號(hào):1055181

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