本文關(guān)鍵詞：基于外延內(nèi)涵傳承說的隱喻研究

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【摘要】：隱喻的研究始于兩千多年前的亞里士多德，在那時(shí)，隱喻被認(rèn)為是一種修辭手段，是一種語言偏離現(xiàn)象。但是隨著1980年George LakoffMark Johnson的Metaphors We Live By （《我們賴以生存的隱喻》）一書的出版，隱喻的研究進(jìn)入一個新的階段。隱喻被認(rèn)為是一種認(rèn)知方式，，存在于我們的思維和行動中。自此，從認(rèn)知角度對隱喻的研究開始蓬勃發(fā)展。 在隱喻理論中，最引人注目的可以說是對隱喻的運(yùn)作機(jī)制的研究。因?yàn)橥ㄟ^對隱喻運(yùn)作機(jī)制的解讀，我們可以更好地理解隱喻的本質(zhì)，進(jìn)而更充分地使用隱喻，從而更透徹地感知和了解世界。從歷時(shí)角度看，對隱喻工作機(jī)制的研究理論有三，分別為Richards的互動理論，LakoffJohnson的映射理論以及Fauconnier的空間合成理論。他們的出現(xiàn)很大程度地促進(jìn)了隱喻研究的發(fā)展。但是，這三個理論都存在著一些問題并受到質(zhì)疑。 本文從“外延內(nèi)涵傳承說”對這三個和隱喻的工作機(jī)制相關(guān)的理論進(jìn)行新的解說。外延和內(nèi)涵是邏輯上的兩個重要概念。外延體現(xiàn)的是事物或狀態(tài)與另一事物或狀態(tài)的關(guān)系，內(nèi)涵是事物或狀態(tài)的固有屬性，任何一個概念都可以從外延和內(nèi)涵的角度進(jìn)行分析。事物都存在于層級網(wǎng)絡(luò)中，人的范疇化能力能夠幫助人們定位事物在網(wǎng)絡(luò)中的位置從而去認(rèn)識該事物。故外延內(nèi)涵理論是一個全新的角度，且更為本質(zhì)。 此外，本文還將嘗試對隱喻的豐富性進(jìn)行研究。以往對隱喻的研究都是把隱喻作為個案，而沒有去探究豐富的隱喻現(xiàn)象背后的機(jī)理。本文將從本體和喻體的角度把豐富的隱喻現(xiàn)象劃分為三大類，進(jìn)而從“外延內(nèi)涵傳承說”和心智哲學(xué)的角度進(jìn)行分析。心智哲學(xué)“脫胎”于語言哲學(xué)，但超越了語言哲學(xué)將語言意義視為“首要任務(wù)”（涂紀(jì)亮2003）的研究目標(biāo)，它借助于語言直接將心智的研究推向前臺。語言是經(jīng)由人產(chǎn)生，所以對語言的研究離不開對認(rèn)知主體的各種因素的考慮。所以從心智的角度研究豐富的隱喻現(xiàn)象的生成更能揭示該過程的本質(zhì)。 通過研究，本文發(fā)現(xiàn)“外延內(nèi)涵傳承說”可以解答與隱喻相關(guān)的三大工作機(jī)制面臨的一些質(zhì)疑。基于該理論，本文還將建立一個框架對隱喻生成的豐富性過程進(jìn)行解說。在該過程中，心智哲學(xué)中探討的一些問題諸如意向性，屬性二元論和心物隨附性也起著關(guān)鍵作用，指引解釋著其中一些步驟的生成和理解。
【關(guān)鍵詞】：隱喻 運(yùn)作機(jī)制 外延-內(nèi)涵傳承說 隱喻豐富性 心智哲學(xué)
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H05
【目錄】：

• Abstract3-5
• 摘要5-6
• Contents6-8
• Chapter One General Introduction8-13
• 1.1 Research orientation8-10
• 1.2 The outline of this thesis10-11
• 1.3 Summary11-13
• Chapter Two Literature Review13-18
• 2.1 Literature review on metaphor13-15
• 2.1.1 Classical view on the mechanism of metaphors13-14
• 2.1.2 Comments and critics on the mechanism of metaphor14-15
• 2.2 Literature review on Denotation-connotation Inheritance theory15-17
• 2.2.1 Literature review on the Denotation-connotation Inheritance theory abroad15-16
• 2.2.2 Literature review on the Denotation-connotation Inheritance at home16-17
• 2.3 Summary17-18
• Chapter Three Theoretical Framework18-28
• 3.1 Categorization18-22
• 3.1.1 Prototype effects19-20
• 3.1.2 Hierarchy theory20-22
• 3.2 Denotation-connotation Inheritance theory22-25
• 3.2.1 The Denotation-connotation Inheritance and its application22-23
• 3.2.2 Denotation-connotation Inheritance and metaphor23-25
• 3.3 Philosophy of mind25-27
• 3.4 Summary27-28
• Chapter Four Discussions and Applications of Denotation-Connotation Inheritance Theory28-41
• 4.1 A new interpretation of the working mechanism of metaphors28-32
• 4.1.1 A reinterpretation of interaction view28-29
• 4.1.2 A reinterpretation of domain-mapping view29-30
• 4.1.3 A reinterpretation of blending view30-32
• 4.2 The motivation for the rich productivity of metaphors32-39
• 4.2.1 Philosophy of mind and the study of language32-33
• 4.2.2 The rich production of metaphors33-39
• 4.3 Summary39-41
• Chapter Five Conclusion41-43
• 5.1 Major findings and limitations41-42
• 5.2 Suggestions for further studies42-43
• Bibliogrophy43-46
• Acknowledgements46-47
• 在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況47

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1050390