本文關(guān)鍵詞：美國外語教師教育:標(biāo)準(zhǔn)、模式和特點(diǎn)

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【摘要】：社會劇變、世界政治多元化和經(jīng)濟(jì)全球化給美國帶來了前所未有的挑戰(zhàn),對其外語教師教育也產(chǎn)生了重要影響。20世紀(jì)50年代以來,美國政府相繼出臺一系列相關(guān)教育政策,外語教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)展和完善,教師培養(yǎng)模式經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)型,外語教師教育呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)。
【作者單位】： 山東理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 外語教師教育 教育政策 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 培養(yǎng)模式
【分類號】：G451;H09
【正文快照】： 美國是世界上最令人矚目的國家,依賴其經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的優(yōu)勢地位,曾對外語教育不夠重視,而二戰(zhàn)后出現(xiàn)的生育高峰帶來了學(xué)生人數(shù)的驟增,這使得外語師資一度處于匱乏的狀態(tài),教育教學(xué)質(zhì)量也面臨嚴(yán)峻考驗(yàn),有些地區(qū)甚至出現(xiàn)“外語普及率低、學(xué)生的外語技能低下”[1]等問題。面臨師資數(shù)量

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