發(fā)布時(shí)間：2017-10-14 13:26

  本文關(guān)鍵詞：高校《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)與普通話推廣的互補(bǔ)作用

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)語(yǔ)文 普通話推廣 互補(bǔ)作用

【摘要】：普通話是我國(guó)各民族的共同語(yǔ)言,是打破方言障礙、實(shí)現(xiàn)更好交流的語(yǔ)言工具。普通話推廣更是我國(guó)教育的一項(xiàng)基本政策,在眾多的大、中、小學(xué)校中和社會(huì)上進(jìn)行推廣。當(dāng)代教育不僅是科學(xué)技術(shù)的普及,更是人文精神的陶冶。人文精神要深入到年輕一代教育的方方面面中去,讓綜合素質(zhì)的全面提高在年輕人的面貌中得到體現(xiàn)。因此,大力推廣普通話是一項(xiàng)功在千秋的重要事項(xiàng)。高�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》課程與普通話推廣有很緊密的關(guān)系,同時(shí)也有很重要的互補(bǔ)作用。本文先從語(yǔ)文教學(xué)和普通話推廣入手,簡(jiǎn)要的分析了大學(xué)語(yǔ)文和普通話推廣各自作用和意義。接著,從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的一致性和語(yǔ)言選材的關(guān)注點(diǎn)相同兩個(gè)角度來(lái)重點(diǎn)分析了高校語(yǔ)文和普通話推廣在很多方面的一致性,體現(xiàn)了他們的互補(bǔ)作用。最后,筆者從語(yǔ)言思維性與社會(huì)發(fā)展、語(yǔ)言與個(gè)人綜合素養(yǎng)、語(yǔ)言趣味性與高校社團(tuán)等三個(gè)方面闡述了怎樣發(fā)揮出高�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》教學(xué)與普通話推廣的互補(bǔ)作用。
【作者單位】： 遵義師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)語(yǔ)文 普通話推廣 互補(bǔ)作用
【分類(lèi)號(hào)】：H193;H102
【正文快照】： 一、語(yǔ)文教學(xué)與普通話推廣的作用和意義1.普通話推廣的作用和意義青年一代的成長(zhǎng)關(guān)系民族和國(guó)家的發(fā)展,他們的全面發(fā)展也是對(duì)高校教育的一個(gè)直接要求。當(dāng)代的教育,要讓青年人認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的作用,也要讓青年人感受到人文精神的洗禮。人文精神要深入到年輕一代教育的方方面面

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 李曉琳;芻議普通話教學(xué)中的教與學(xué)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年06期

2 杜丹妹;;普通話教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J];教學(xué)與管理;2006年15期

3 王莉;;論大學(xué)生普通話學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)原則[J];教育與職業(yè);2006年08期

4 王棟;周瀟;;從普通話水平測(cè)試看當(dāng)代大學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)[J];現(xiàn)代語(yǔ)文;2006年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 樊莉;;對(duì)高校傳統(tǒng)《普通話》課程的改革與思考——以安陽(yáng)工學(xué)院為例[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

2 朱坤林;;方言區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)普通話障礙及改進(jìn)策略探析——以重慶地區(qū)為例[J];才智;2010年06期

3 周虹云;;典型方言區(qū)高職普通話教學(xué)思考[J];教育與教學(xué)研究;2010年05期

4 王群芳;;適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,構(gòu)建《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)內(nèi)容[J];大眾文藝;2011年13期

5 盛榮娟;;由普通話水平測(cè)試反觀普通話教學(xué)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年22期

6 陳慧姝;;司法警官普通話表達(dá)能力研究初探[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2012年05期

7 謝華琳;;提高理科大學(xué)生普通話水平的有效途徑[J];黑龍江史志;2008年23期

8 溫艷玲;淮亞莉;;淺談高師普通話教學(xué)[J];教育與職業(yè);2007年02期

9 黃利華;;地方院校普通話教學(xué)策略[J];考試周刊;2008年09期

10 武月梅;;淺談母語(yǔ)遷移現(xiàn)象中比較法的重要性[J];內(nèi)江科技;2009年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李延芳;五年制小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教師口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與改革[D];四川師范大學(xué);2009年

2 杜丹妹;《普通話異讀詞審音表》讀音考察[D];河北大學(xué);2007年

3 曾范國(guó);山東臨朐方言調(diào)查研究[D];四川師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李宇明;;語(yǔ)言學(xué)習(xí)異同論[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1993年01期

2 王培光;語(yǔ)言教學(xué)中的語(yǔ)感因素[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1999年03期

3 王培光;語(yǔ)感與語(yǔ)言規(guī)范[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;1998年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王玉華;;試論人文精神在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)——兼談工科院校大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)思路[J];中國(guó)輕工教育;2006年03期

2 魏飴;龔紫斌;;“2007全國(guó)高校大學(xué)語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修班”會(huì)議紀(jì)要[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

3 邢根生;;淺析大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)手段改革[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年01期

4 秦嶺梅;;淺談大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何弘揚(yáng)人文精神[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年20期

5 徐興菊;徐禮節(jié);鄭玲;;“大學(xué)語(yǔ)文”課堂教學(xué)改革淺論[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

6 宋群;;提升學(xué)生人文素養(yǎng)的關(guān)鍵何在——兼述當(dāng)前大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策[J];教育發(fā)展研究;2006年13期

7 佘翠華;;淺議大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育[J];語(yǔ)文教學(xué)與研究;2007年05期

8 李翠萍;;大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革之我見(jiàn)[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年08期

9 陳平;;大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)四字法[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年05期

10 洪樹(shù)瓊;;農(nóng)業(yè)院校加強(qiáng)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考[J];云南農(nóng)業(yè)教育研究;2001年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝平;;賀信[A];第四屆全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 張萬(wàn)儀;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)和學(xué)生的發(fā)展[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

3 李宇明;李開(kāi)拓;;在中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)第八次學(xué)術(shù)會(huì)議上的講話[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

4 祁峰;;大學(xué)語(yǔ)文教材建設(shè)芻議[A];第二屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

5 章文艷;;大學(xué)語(yǔ)文真能被遺忘嗎?——淺析提升大學(xué)語(yǔ)文在職業(yè)教育中的重要性[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

6 李寧;李蕾;孟子厚;;長(zhǎng)治方言詞匯的可懂度調(diào)查[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

7 袁振華;曾潔;;加強(qiáng)普粵拼音優(yōu)化教學(xué)研究,促進(jìn)華文教育現(xiàn)代化[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

8 ;后記[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

9 吳潔敏;;從學(xué)校語(yǔ)言規(guī)范化現(xiàn)狀展望普及普通話前景[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

10 韓其洲;;國(guó)家普通話水平測(cè)試回顧與展望——紀(jì)念開(kāi)展普通話水平測(cè)試15周年[A];第四屆全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院教授 鄭孝萍;突破大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)困境[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 劉嬋;普通話推廣難在哪兒[N];中國(guó)文化報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 汪少?zèng)_;讓普通話融入百姓生活[N];開(kāi)封日?qǐng)?bào);2011年

4 本報(bào)記者 張晨;規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 蔡虹;普通話推廣大潮：方言的掙扎[N];北京科技報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 于翔 實(shí)習(xí)生 李峰;“地方普通話”——南腔北調(diào)[N];寧夏日?qǐng)?bào);2005年

7 記者 代建新;普通話推廣為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力[N];駐馬店日?qǐng)?bào);2007年

8 陳雯;悅耳童音開(kāi)啟“推普周”[N];東莞日?qǐng)?bào);2009年

9 魏霖 宋黔云;我省普通話推廣從方言突圍[N];貴州日?qǐng)?bào);2005年

10 特約記者 吳一凡;普通話為何難以推廣[N];自貢日?qǐng)?bào);2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊穎;普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課程研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李航宇;當(dāng)前大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施人文素質(zhì)教育的主要問(wèn)題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 孫海娜;我國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)[D];首都師范大學(xué);2006年

3 向發(fā)意;大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 樂(lè)小利;試論高校漢語(yǔ)文學(xué)俱樂(lè)部的建構(gòu)[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 趙旭艷;高等職業(yè)教育院�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》對(duì)話教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年

6 彭書(shū)雄;基于人文素質(zhì)培養(yǎng)和語(yǔ)文能力提升的大學(xué)語(yǔ)文教育改革論[D];華中師范大學(xué);2006年

7 黃蘋(píng);四種《大學(xué)語(yǔ)文》教材編寫(xiě)模式之比較研究[D];吉林大學(xué);2008年

8 劉小莉;“X頭”式詞語(yǔ)的多角度考察[D];上海師范大學(xué);2011年

9 于柱;高校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀分析[D];吉林大學(xué);2005年

10 袁升偉;巴里坤話語(yǔ)法研究[D];新疆師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：1031327