發(fā)布時(shí)間：2017-10-14 09:11

  本文關(guān)鍵詞：法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)情況研究

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【摘要】：80年代以來(lái),對(duì)是非問(wèn)句的研究日漸增多,已成為現(xiàn)代漢語(yǔ)本體研究中的一大熱點(diǎn)。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面,也有前人已經(jīng)開(kāi)展了研究,并取得了一定的成果；有的研究針對(duì)英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生,得出了一些重要的結(jié)論；但學(xué)術(shù)界針對(duì)他國(guó)學(xué)生,如以法國(guó)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,考察法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的研究則寥寥無(wú)幾。因此,本文嘗試以法國(guó)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的習(xí)得情況為切入點(diǎn),考察法國(guó)學(xué)生習(xí)得相關(guān)句類時(shí)的習(xí)得情況,探尋產(chǎn)生相關(guān)習(xí)得面貌的原因,以期為法國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)提供一定的參考。本文主要采用的研究方法是比較法、問(wèn)卷調(diào)查法、語(yǔ)料分析法和統(tǒng)計(jì)法。首先是比較法,即從對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的角度分析漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)和法語(yǔ)相關(guān)句型的異同點(diǎn),為考察法國(guó)學(xué)生習(xí)得相關(guān)句型提供語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)。其次是問(wèn)卷調(diào)查法,以南京大學(xué)的法國(guó)留學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查法國(guó)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的理解情況。再次是語(yǔ)料分析法,利用語(yǔ)料庫(kù)和口語(yǔ)錄音語(yǔ)料,考察法國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用是非問(wèn)句的分布情況,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)料分析。最后是統(tǒng)計(jì)法,利用調(diào)查問(wèn)卷和語(yǔ)料庫(kù)分析所得數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果得出是非問(wèn)句及其答語(yǔ)在數(shù)量分布上的特征。本文研究?jī)?nèi)容包括六大部分：緒論是對(duì)本文的研究目標(biāo)、背景、研究意義、理論依據(jù)和研究方法的闡述；第一章從構(gòu)成、類型與作用的角度將漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)與法語(yǔ)中類似句型進(jìn)行比較,探討兩者的異同點(diǎn),以期從語(yǔ)言本體的角度厘清相關(guān)概念,為下面的調(diào)查提供研究范圍；第二章將運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的實(shí)證研究方法,對(duì)法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句的情況進(jìn)行一次摸底調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容涵蓋了漢語(yǔ)是非問(wèn)的各主要類型,也包括了法國(guó)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)是非問(wèn)句答語(yǔ)的理解；第三章包括兩部分內(nèi)容。第一部分是基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的調(diào)查,其目的是在前一章研究的基礎(chǔ)上了解學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)是非問(wèn)句及答語(yǔ)在語(yǔ)料庫(kù)中的真實(shí)反映,以期對(duì)法國(guó)學(xué)生習(xí)得此語(yǔ)法點(diǎn)的語(yǔ)言面貌有較為全面的描述；第二部分是基于真實(shí)的對(duì)話錄音材料對(duì)法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的研究,其目的是分析法國(guó)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的實(shí)際情況；第四章從認(rèn)知、語(yǔ)用和文化三方面探討了法國(guó)學(xué)生產(chǎn)生漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)習(xí)得面貌的原因；結(jié)語(yǔ)是對(duì)研究成果、研究?jī)r(jià)值和可持續(xù)研究方向的總結(jié)。研究發(fā)現(xiàn),法國(guó)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)中的“吧”字問(wèn)和一般的高疑“嗎”字問(wèn)的理解和回答情況較為準(zhǔn)確,而對(duì)較為復(fù)雜句式,特別是否定形式的是非問(wèn)句,則無(wú)論是在理解還是在回答上,偏誤率都較高,這說(shuō)明法國(guó)學(xué)生在習(xí)得漢語(yǔ)否定形式的是非問(wèn)句有較大困難,其困難主要表現(xiàn)在理解與輸出兩個(gè)方面。法國(guó)學(xué)生的這些習(xí)得特點(diǎn)表明,是非問(wèn)句的類型不同時(shí),法國(guó)學(xué)生的習(xí)得情況也呈現(xiàn)出不相同的特點(diǎn)；同時(shí),法國(guó)學(xué)生在習(xí)得漢語(yǔ)時(shí),往往容易受到母語(yǔ)認(rèn)知思維模式和文化背景的影響,這一點(diǎn)在其使用否定是非問(wèn)句和附加是非問(wèn)句的過(guò)程中體現(xiàn)得尤為突出。希望本文的研究成果有助于全面了解法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的情況,對(duì)于法國(guó)學(xué)生習(xí)得的漢語(yǔ)教學(xué)模式、教材編寫、教學(xué)環(huán)境等方面有一定的啟示。
【關(guān)鍵詞】：是非問(wèn)句 答語(yǔ) 習(xí)得 法國(guó)學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 緒論12-18
• 0.1 研究目標(biāo)和研究意義12
• 0.2 相關(guān)研究綜述12-14
• 0.3 論依據(jù)14-15
• 0.4 研究方法15-16
• 0.5 基本框架16-18
• 第一章 漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)與法語(yǔ)類似句型比較18-25
• 1.1 漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)與法語(yǔ)類似句型的構(gòu)成比較18-21
• 1.2 漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)與法語(yǔ)類似句型的類型比較21-23
• 1.3 漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)與法語(yǔ)類似句型的作用比較23-25
• 第二章 法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的總體情況調(diào)查25-34
• 2.1 調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容25
• 2.2 問(wèn)卷設(shè)計(jì)25-26
• 2.3 問(wèn)卷分析26-34
• 2.3.1 問(wèn)卷第一部分分析26-28
• 2.3.2 問(wèn)卷第二、三部分分析28-34
• 第三章 法國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)是非問(wèn)句及其答語(yǔ)的具體情況分析34-46
• 3.1 基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的習(xí)得情況分析34-38
• 3.1.1 中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的選取34
• 3.1.2 語(yǔ)料分析34-38
• 3.2 基于口語(yǔ)語(yǔ)料的習(xí)得情況分析38-44
• 3.2.1 語(yǔ)料收集方法38
• 3.2.2 語(yǔ)料分析38-44
• 3.3 兩種語(yǔ)料調(diào)查的對(duì)比分析44-46
• 第四章 產(chǎn)生相關(guān)習(xí)得面貌的原因46-51
• 4.1 認(rèn)知方面的原因46-47
• 4.2 語(yǔ)用方面的原因47-48
• 4.3 文化方面的原因48-51
• 結(jié)語(yǔ)51-53
• 參考文獻(xiàn)53-56
• 附錄56-61
• 致謝61-62

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 趙果;;初級(jí)階段美國(guó)留學(xué)生“嗎”字是非問(wèn)的習(xí)得[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2003年01期

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3 黃靜;李敏;;漢英否定是非問(wèn)句對(duì)比研究[J];魯東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 韓巍;漢語(yǔ)問(wèn)答中是非問(wèn)句的間接答語(yǔ)系統(tǒng)研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1030201