本文關(guān)鍵詞：論中緬文化差異背景下的對(duì)緬漢語(yǔ)教學(xué)策略

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【摘要】：語(yǔ)言與文化相互依存，是不可分割的整體。要學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，除了要了解那個(gè)國(guó)家的社會(huì)和人，還要了解他們的文化、生活習(xí)俗以及思維方式。語(yǔ)言是文化的載體，文化的差異也造成了語(yǔ)言的差異。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，文化差異容易成為留學(xué)生學(xué)習(xí)、使用漢語(yǔ)的障礙，因此，如何在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)對(duì)文化差異就成了學(xué)者們研究的重點(diǎn)。目前，，關(guān)于文化差異，尤其是中西方文化差異的研究已經(jīng)有了豐碩的成果。但研究緬甸等東南亞國(guó)家與中國(guó)的文化差異，并且與對(duì)外漢語(yǔ)課堂的教學(xué)策略一起研究的相關(guān)文章還很少。本文從風(fēng)俗習(xí)慣、宗教文化兩個(gè)方面分析了緬甸文化與中國(guó)文化的差異，討論了這種差異對(duì)緬甸留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)的影響，提出了相關(guān)教學(xué)策略來(lái)指導(dǎo)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。全文共分為六章： 第一章緒論部分，主要說(shuō)明了選題的背景、意義、研究的理論基礎(chǔ)及研究方法。 第二章主要梳理了緬甸文化和緬甸漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)研究。 第三章對(duì)比了中緬文化的差異。 第四章提出了應(yīng)對(duì)中緬文化差異的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略。 第五章結(jié)論部分點(diǎn)明了本文研究的創(chuàng)新之處，提出了有待繼續(xù)研究的相關(guān)問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】：中緬 文化差異 語(yǔ)言與文化 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-9
• 第一章 緒論9-13
• 第一節(jié) 選題背景9
• 第二節(jié) 選題意義9-10
• 第三節(jié) 研究方法10
• 第四節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)10-13
• 一、 跨文化交際的起源和發(fā)展10
• 二、 跨文化交際的特征10-13
• 第二章 文獻(xiàn)綜述13-15
• 第一節(jié) 有關(guān)緬甸文化的研究13
• 第二節(jié) 有關(guān)緬語(yǔ)與漢語(yǔ)相結(jié)合的研究13-14
• 第三節(jié) 有關(guān)緬甸本土漢語(yǔ)教學(xué)的研究14-15
• 第三章 中緬文化差異比較15-22
• 第一節(jié) 中緬宗教方面的文化差異15-18
• 第二節(jié) 中緬風(fēng)俗習(xí)慣方面的差異18-22
• 第四章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)對(duì)中緬文化差異的策略22-34
• 第一節(jié) 緬甸漢語(yǔ)教學(xué)情況22-24
• 一、 辦學(xué)規(guī)模22-23
• 二、 師資力量23
• 三、 教材情況23-24
• 第二節(jié) 培養(yǎng)緬甸留學(xué)生的跨文化意識(shí)24-29
• 一、 培養(yǎng)跨文化意識(shí)的原則24-25
• 二、 培養(yǎng)跨文化意識(shí)的方法25-29
• 第三節(jié) 適當(dāng)設(shè)置文化課程29
• 第四節(jié) 改善教學(xué)方法和環(huán)境29-31
• 一、 改進(jìn)教學(xué)方法29-30
• 二、 完善教學(xué)設(shè)備30-31
• 第五節(jié) 提高教師自身教學(xué)能力31-32
• 一、 送教上門(mén)與來(lái)華培訓(xùn)相結(jié)合，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)31
• 二、 教師要善于積累經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)歸納問(wèn)題31-32
• 三、 教師必須重視文化因素在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的重要地位32
• 第六節(jié) 編寫(xiě)緬甸本土化教材32-34
• 第五章 結(jié)論34-35
• 第一節(jié) 本文研究的創(chuàng)新之處34
• 第二節(jié) 有待繼續(xù)研究的問(wèn)題34-35
• 一、 語(yǔ)言與價(jià)值觀念和思維模式34
• 二、 緬甸留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)的偏誤研究34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 后記37-38
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1023464