本文關(guān)鍵詞：泰國漢語師資現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：學(xué)者們普遍認為,泰國漢語師資存在師資不足、師資隊伍不穩(wěn)定和教學(xué)能力參差不齊的問題。然而近20年來,泰國漢語教育發(fā)展迅速,泰國漢語師資是否依然如此?為了回答這一問題,本文通過問卷調(diào)查和訪談等實地調(diào)研形式,分析訪談內(nèi)容和問卷調(diào)查數(shù)據(jù),了解泰國漢語師資的現(xiàn)狀,總結(jié)泰國漢語教師的新特點及存在的問題,并提出解決對策。
【作者單位】： 廈門大學(xué)中文系;
【關(guān)鍵詞】： 泰國 漢語教育 漢語師資 現(xiàn)狀 對策
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 一、引言自1992年始,泰國漢語教育從解禁走向復(fù)蘇發(fā)展,成為東南亞乃至全球國際漢語教育發(fā)展的典范。但是解禁之初的泰國漢語教育(華文教育)①舉步維艱,教師不足、教材短缺、教學(xué)方法單一、學(xué)生流失嚴重等問題嚴重影響其發(fā)展進程,教師問題更是這些問題的關(guān)鍵和重心。20世紀中后

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4 胡沛U，

本文編號：1010759