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發(fā)布時間:2017-10-09 18:04

  本文關(guān)鍵詞:“厚薄”、“輕重”兩組形容詞性狀范疇類義位的歷時考察


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【摘要】:本文依據(jù)分類分段統(tǒng)計、定性與定量相結(jié)合及義素分析法等多種方法對“厚薄”、“輕重”兩組形容詞的性狀范疇類義位進行了系統(tǒng)的歷時考察,得到了一系列相關(guān)的數(shù)據(jù),并對其義位歷時發(fā)展過程中的相關(guān)語言現(xiàn)象進行了解釋說明。 本文通過“厚薄”、“輕重”兩組形容詞歷時語料的綜合考察,客觀描述了其“詞-義”在詞位視點“一對多”關(guān)系及詞類視點上交叉混用關(guān)系的歷時變化軌跡,并比較分析其基本義位和核心義位的變化特點,試圖一定程度上揭示出形容詞與性狀范疇義之間對應(yīng)關(guān)系的歷時發(fā)展情況,并在此基礎(chǔ)上探索語義與思維的關(guān)系,推進相關(guān)研究。 考察發(fā)現(xiàn),(1)詞位視點上,性狀范疇義發(fā)展具有不平衡性,基礎(chǔ)范疇類義位發(fā)展速度較快,且整體語義系統(tǒng)逐漸向基礎(chǔ)范疇義靠攏。(2)詞類視點上,兩組詞交叉混用的核心義位逐漸單純化。這兩點非常明顯的反映出人類思維精細化、科學化的特點。但可能是由于語言數(shù)量有限,兩組詞“詞-義”對應(yīng)并未達到理想化的“一對一”狀態(tài),本文的研究仍有待更為深入的挖掘和細思。
【關(guān)鍵詞】:歷時 性狀范疇 核心義位 人類思維
【學位授予單位】:華中師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:H13
【目錄】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-10
  • 第一章 緒論10-15
  • 1.1 研究綜述10-11
  • 1.2 研究內(nèi)容11-13
  • 1.2.1 選詞依據(jù)11
  • 1.2.2 研究思路11-12
  • 1.2.3 研究基礎(chǔ)12-13
  • 1.3 研究方法13
  • 1.4 研究意義13-15
  • 第二章 上古時期兩組形容詞義位的綜合考察15-30
  • 2.1 “厚薄”組上古時期的義位系列考察16-21
  • 2.1.1 “厚”的基本義位系列16-19
  • 2.1.2 “薄”的基本義位系列19-20
  • 2.1.3 “厚薄”組義位系列小結(jié)20-21
  • 2.2 “輕重”組上古時期的義位系列考察21-26
  • 2.2.1 “重”基本義位系列21-24
  • 2.2.2 “輕”基本義位系列24-25
  • 2.2.3 “輕重”組義位系列小結(jié)25-26
  • 2.3 兩組形容詞上古時期核心義位系列考察26-30
  • 第三章 中古時期兩組形容詞義位的綜合考察30-43
  • 3.1 “厚薄”組中古時期的義位系列考察30-34
  • 3.1.1 “厚”基本義位系列30-31
  • 3.1.2 “薄”基本義位系列31-33
  • 3.1.3 “厚薄”組基本義位系列小結(jié)33-34
  • 3.2 “輕重”組中古時期的義位系列考察34-39
  • 3.2.1 “重”基本義位系列34-36
  • 3.2.2 “輕”基本義位系列36-37
  • 3.2.3 “輕重”組基本義位系列小結(jié)37-39
  • 3.3 兩組形容詞中古時期核心義位系列考察39-43
  • 第四章 近古時期兩組形容詞義位的綜合考察43-57
  • 4.1 “厚薄”組近古時期的義位系列考察43-48
  • 4.1.1 “厚”基本義位系列43-45
  • 4.1.2 “薄”基本義位系列45-48
  • 4.1.3 “厚薄”組基本義位系列小結(jié)48
  • 4.2 “輕重”組近古時期的基本義位系列考察48-54
  • 4.2.1 “重”基本義位系列48-51
  • 4.2.2 “輕”基本義位系列51-53
  • 4.2.3 “輕重”組基本義位系列小結(jié)53-54
  • 4.3 兩組形容詞近古時期核心義位系列考察54-57
  • 第五章 演變特點及原因探究57-64
  • 參考文獻64-66
  • 致謝66

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李爾鋼;;形容詞釋義論[J];辭書研究;2010年04期

2 張國憲;;形容詞下位范疇的語義特征鏡像[J];漢語學報;2007年02期

3 石毓智;;形容詞的數(shù)量特征及其對句法行為的影響[J];世界漢語教學;2003年02期

4 劉正光,劉潤清;語言非范疇化理論的意義[J];外語教學與研究;2005年01期

5 張伯江;;詞類活用的功能解釋[J];中國語文;1994年05期

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本文編號:1001610

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