發(fā)布時間：2017-09-06 18:51

  本文關鍵詞：以工作室為平臺的“項目制”廣告設計教學模式探究——評《平面廣告設計》

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【摘要】：正目前,高職院校廣告設計專業(yè)學生在畢業(yè)后頗受社會各界歡迎,不是因為他們是專業(yè)出身,而是社會各界看重他們對社會環(huán)境的熟悉以及對專業(yè)水準的精確把握。近些年來,高校更是加大投入,大力發(fā)展廣告設計專業(yè),開發(fā)、研究多種教學模式。但由于高職院校教學改革還沒有十足的經(jīng)驗,因此在改革過程中不可避免地出現(xiàn)了一些紕漏和問題。就高職院校廣告設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案來說,現(xiàn)今的高職院校大多建立以工作室為平臺的"項目制"教學研究方案,即以項目為
【作者單位】： 東莞職業(yè)技術學院藝術設計系;
【關鍵詞】： 廣告設計;院校教學改革;專業(yè)出身;項目制;社會環(huán)境;人才培養(yǎng);專業(yè)水準;高職教學改革;雜志廣告;課程教育;
【分類號】：G712;J524.3-4
【正文快照】： 目前,高職院校廣告設計專業(yè)學生在畢業(yè)后頗受社會各界歡迎,不是因為他們是專業(yè)出身,而是社會各界看重他們對社會環(huán)境的熟悉以及對專業(yè)水準的精確把握。近些年來,高校更是加大投入,大力發(fā)展廣告設計專業(yè),開發(fā)、研究多種教學模式。但由于高職院校教學改革還沒有十足的經(jīng)驗,因此

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本文編號：804848