本文關鍵詞：基于翻轉課堂教學模式的高職美術生課堂教學研究——以廣告設計專業(yè)為例

  更多相關文章： 翻轉課堂 高職院校 廣告設計 課堂教學

【摘要】：隨著科學技術的進步,越來越多新的教學模式走進了人們的視野,其中翻轉課堂教學模式引起了我國教育界的關注。在高職院校,翻轉課堂教學模式對于美術生教學改革有著巨大的優(yōu)勢。文章以廣告設計專業(yè)為例,研究翻轉課堂教學模式在高等職業(yè)院校美術生教學中的運用。
【作者單位】： 東莞職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 高職院校 廣告設計 課堂教學
【基金】：東莞職業(yè)技術學院質量工程資助,項目編號:JGZD201621
【分類號】：J524.3-4;G434
【正文快照】： 一、翻轉課堂概述翻轉課堂(Flipped Classroom)又被稱為顛倒課堂,它將課堂內外的時間進行調整,將學習的主動權從教師轉移給學生。學生在上課之前學習知識,教師在課堂上對學生學習時遇到的問題進行解答,指導學生有效運用所學知識。翻轉課堂教學模式與以往的教學模式不同,學習任

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 張德姣;;廣告設計專業(yè)生態(tài)化課程體系的構建[J];裝飾;2006年10期

2 劉軍;;廣告設計專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究[J];美術大觀;2007年05期

3 張紅風;;談廣告設計專業(yè)本科生培養(yǎng)目標與實現[J];藝術教育;2008年08期

4 尚冬華;;論高職院校廣告設計專業(yè)教學新舉措[J];藝術教育;2008年09期

5 ;云南文化藝術職業(yè)學院美術系06級廣告設計專業(yè)畢業(yè)設計展作品選登[J];民族藝術研究;2008年04期

6 包文君;;高職院校廣告設計專業(yè)師資問題的研究與對策[J];中國廣告;2009年09期

7 鄭國喜;;廣告設計專業(yè)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)[J];河南職業(yè)技術師范學院學報(職業(yè)教育版);2009年06期

8 劉浩然;劉軍;李靜;;廣告設計專業(yè)學生素質與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[J];美術大觀;2010年05期

9 戴建華;吳萍;;高職廣告設計專業(yè)實踐教學改革的思考[J];職業(yè)時空;2010年08期

10 杜曉哲;;淺談內蒙古高職院校廣告設計專業(yè)實踐教學的改革[J];藝術與設計(理論);2011年06期

中國重要報紙全文數據庫 前1條

1 谷艷麗;八維走出自己的路[N];中國電腦教育報;2005年

中國碩士學位論文全文數據庫 前5條

1 張德姣;廣告設計專業(yè)生態(tài)化課程體系的構建[D];湖南師范大學;2006年

2 楊潔;經濟轉型期廣告設計專業(yè)建設研究[D];河北師范大學;2015年

3 李享;高校廣告設計專業(yè)中動漫課程設置與教學研究[D];湖南師范大學;2009年

4 李俊杰;高職院校廣告設計專業(yè)課程改革研究[D];內蒙古師范大學;2010年

5 胡盛漢;市場需求下的廣告設計專業(yè)實踐教學研究[D];廣西師范大學;2014年

，

本文編號：688478