《設(shè)計色彩》課程是一門廣告專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,是今后專業(yè)課學(xué)習(xí)順利進行的基石和橋梁。但是,在部分院校中,仍普遍采用純繪畫的重造型和寫實色彩的教學(xué)培養(yǎng)方式,基礎(chǔ)課與專業(yè)課脫軌,沒能迎合設(shè)計發(fā)展的需要。本文提出"解析與重構(gòu)"的創(chuàng)新思維培養(yǎng)方式,"構(gòu)形"與"構(gòu)色"相結(jié)合,開創(chuàng)課程教學(xué)新思路。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、《設(shè)計色彩》課程現(xiàn)狀及目前存在的問題
二、考前色彩與設(shè)計色彩的區(qū)別
    (一)目的區(qū)別
    (二)觀察方法的區(qū)別
    (三)表現(xiàn)方法的區(qū)別
三、設(shè)計色彩的步驟與方法
    (一)構(gòu)形
        1. 既要有對比和變化,又要能和諧統(tǒng)一
        2. 單純齊一,整齊中求變化
        3. 拉大疏與密的反差,增強對比度和節(jié)奏感
        4. 聯(lián)想與意境
    (二)構(gòu)色
        1. 分階法
        2. 限色法
四、設(shè)計色彩的教學(xué)模塊
    (一)寫實性色彩寫生——取傳統(tǒng)之精華
    (二)裝飾性色彩寫生——具象的裝飾概括
    (三)平面性色彩寫生——抽象的裝飾概括
    (四)設(shè)計色彩寫生——意向思維發(fā)揮
五、結(jié)語



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