為了迎接信息時(shí)代的到來,該文作者以廣告設(shè)計(jì)微課程群數(shù)字化教學(xué)資源為例,闡述了數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的意義,從數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的角度分析了廣告設(shè)計(jì)微課程群數(shù)字化資源建設(shè)的理論與實(shí)踐意義,提出了廣告設(shè)計(jì)"微課程群"數(shù)字化資源建設(shè)的具體方案,以實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互式的教與學(xué),充分體現(xiàn)了信息化時(shí)代的新型教學(xué)互動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的意義
    1. 推動高校課程建設(shè)與教學(xué)改革步伐, 為新時(shí)期新課改提供參考
    2. 促進(jìn)教學(xué)智能化, 讓傳統(tǒng)課堂走向在線課堂, 提高教學(xué)質(zhì)量
    3. 促進(jìn)課程信息化, 讓信息技術(shù)融入課堂教學(xué), 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
二、廣告設(shè)計(jì)微課程群數(shù)字化資源建設(shè)意義
    1. 理論意義
    2. 實(shí)踐意義
三、廣告設(shè)計(jì)微課程群數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容
    1. 建設(shè)微課程群教學(xué)視頻資源庫
    2. 建設(shè)微課程群圖文素材資源庫
    3. 建設(shè)微課程群理論試題資源庫
    4. 建設(shè)微課程群智能教材資源庫
結(jié)語



本文編號：3839867