設(shè)計(jì)競(jìng)賽與平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革
發(fā)布時(shí)間:2021-11-15 08:07
平面廣告設(shè)計(jì)作為視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的重要課程,對(duì)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重要意義。社會(huì)的發(fā)展對(duì)高校設(shè)計(jì)教育提出了新的要求,作為高校設(shè)計(jì)教育者,有義務(wù)對(duì)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行必要的改革。在實(shí)際教學(xué)中采用鼓勵(lì)學(xué)生參賽的教學(xué)模式,并進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的安排,互動(dòng)的教學(xué)與創(chuàng)意思維實(shí)踐,將大大提高教學(xué)效率。
【文章來(lái)源】:美與時(shí)代(上). 2018,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、認(rèn)知平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與設(shè)計(jì)競(jìng)賽
(一) 本文研究的目的
(二) 理解設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)平面廣告教學(xué)改革的促進(jìn)性
二、掌握廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽與教學(xué)改革的方法
(一) 體現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽與教學(xué)改革的系統(tǒng)性
(二) 增強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽與課堂教學(xué)的互動(dòng)性
(三) 重視設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維與表現(xiàn)的多樣性
三、爭(zhēng)取設(shè)計(jì)競(jìng)賽與教學(xué)改革的成效性
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與創(chuàng)新[J]. 高俊賢. 藝術(shù)品鑒. 2018(09)
[2]從大廣賽談第二課堂人才培養(yǎng)模式[J]. 文喜華. 戲劇之家. 2016(08)
[3]基于學(xué)科競(jìng)賽的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J]. 明蘭. 美術(shù)教育研究. 2015(09)
本文編號(hào):3496380
【文章來(lái)源】:美與時(shí)代(上). 2018,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、認(rèn)知平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與設(shè)計(jì)競(jìng)賽
(一) 本文研究的目的
(二) 理解設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)平面廣告教學(xué)改革的促進(jìn)性
二、掌握廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽與教學(xué)改革的方法
(一) 體現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽與教學(xué)改革的系統(tǒng)性
(二) 增強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽與課堂教學(xué)的互動(dòng)性
(三) 重視設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維與表現(xiàn)的多樣性
三、爭(zhēng)取設(shè)計(jì)競(jìng)賽與教學(xué)改革的成效性
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與創(chuàng)新[J]. 高俊賢. 藝術(shù)品鑒. 2018(09)
[2]從大廣賽談第二課堂人才培養(yǎng)模式[J]. 文喜華. 戲劇之家. 2016(08)
[3]基于學(xué)科競(jìng)賽的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J]. 明蘭. 美術(shù)教育研究. 2015(09)
本文編號(hào):3496380
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/3496380.html
最近更新
教材專著