“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-29 22:01
互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的來(lái)臨,廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)面臨著重要的變革。具體而言,要實(shí)現(xiàn)向培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系到教學(xué)方式的三個(gè)維度的變革。培養(yǎng)目標(biāo)定位于以"互聯(lián)網(wǎng)+"知識(shí)為核心的創(chuàng)新型人才,課程設(shè)置上要體現(xiàn)開(kāi)放性,教學(xué)方式要體現(xiàn)靈活和多樣化。
【文章來(lái)源】:延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,32(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)向:互聯(lián)網(wǎng)+知識(shí)為核心的創(chuàng)新型人才
二、培養(yǎng)策略的構(gòu)建:基于互聯(lián)網(wǎng)+思維的開(kāi)放性模式
1. 開(kāi)放型課程體系
2. 多樣化教學(xué)模式
3. 持續(xù)性的技術(shù)支持
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論國(guó)際視野中的教師核心素養(yǎng)[J]. 王美君,顧鑾齋. 天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[2]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題與策略[J]. 吳珊. 職教論壇. 2016(27)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校廣告人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與質(zhì)量提升策略芻議[J]. 王爽. 藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2016(05)
[4]理工科院校廣告學(xué)課程設(shè)置現(xiàn)狀與優(yōu)化研究[J]. 華維慧. 高教論壇. 2012(12)
[5]SRT計(jì)劃創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J]. 李林,陸靈云,沈明霞,黃桂林. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2009(02)
[6]新媒體廣告趨勢(shì)下的廣告教育革新[J]. 舒詠平. 廣告大觀(理論版). 2008(04)
本文編號(hào):3414554
【文章來(lái)源】:延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,32(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)向:互聯(lián)網(wǎng)+知識(shí)為核心的創(chuàng)新型人才
二、培養(yǎng)策略的構(gòu)建:基于互聯(lián)網(wǎng)+思維的開(kāi)放性模式
1. 開(kāi)放型課程體系
2. 多樣化教學(xué)模式
3. 持續(xù)性的技術(shù)支持
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論國(guó)際視野中的教師核心素養(yǎng)[J]. 王美君,顧鑾齋. 天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[2]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題與策略[J]. 吳珊. 職教論壇. 2016(27)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校廣告人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與質(zhì)量提升策略芻議[J]. 王爽. 藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2016(05)
[4]理工科院校廣告學(xué)課程設(shè)置現(xiàn)狀與優(yōu)化研究[J]. 華維慧. 高教論壇. 2012(12)
[5]SRT計(jì)劃創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J]. 李林,陸靈云,沈明霞,黃桂林. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2009(02)
[6]新媒體廣告趨勢(shì)下的廣告教育革新[J]. 舒詠平. 廣告大觀(理論版). 2008(04)
本文編號(hào):3414554
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/3414554.html
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