電視廣告的聲音設(shè)計問題越來越體現(xiàn)出其重要性。教師在教學(xué)實踐中要了解學(xué)生的創(chuàng)作困惑、傳授給學(xué)生聲音創(chuàng)作的技巧,并且要挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛力,筆者結(jié)合實踐教學(xué)提供了相關(guān)解決方案。 

【文章來源】：西部廣播電視. 2017,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 了解學(xué)生的創(chuàng)作困惑
2 同期聲的錄制與后期的聲音編輯問題
    2.1 同期聲錄制的注意事項
        2.1.1 如何錄制聲音
        2.1.2 如何選擇拍攝地點
        2.1.3 如何選擇話筒
    2.2 后期聲音編輯的注意事項
        2.2.1 對聲音進行分類并創(chuàng)建素材庫
        2.2.2 電視廣告音樂的運用
3 聲音設(shè)計的創(chuàng)作技巧與能力培養(yǎng)問題
    3.1 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力與想象力
    3.2 用智慧帶動實踐教學(xué)
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多媒體技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王東覺.  科技信息. 2011(08)
[2]多媒體教學(xué)課件與教學(xué)改革創(chuàng)新[J]. 方勇,龍建忠,王勇,李軍,策翁龍布.  西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版). 2004(12)

博士論文
[1]以人為本的教育技術(shù)價值取向研究[D]. 郝兆杰.河南大學(xué) 2012

碩士論文
[1]論電視廣告畫面與音樂的關(guān)系—關(guān)于電視廣告畫面與音樂的審美研究[D]. 張文苑.蘇州大學(xué) 2011



本文編號：3163574