發(fā)布時間：2017-03-24 11:08

  本文關(guān)鍵詞：奧運宣傳圖標的多模態(tài)話語分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：讀圖時代已經(jīng)到來，用于傳遞信息的純文字手段已經(jīng)不能滿足多樣的交際需求。作為信息傳遞的工具，圖像具有比文字更多的優(yōu)勢。從20世紀90年代以來，多模態(tài)話語分析引起了學(xué)者們的廣泛興趣并得到了長足發(fā)展。RolandBarthes的《圖像的修辭》以及Kress和van Leevueen (1996)的《閱讀圖像》是多模態(tài)話語分析的奠基之作。由Kress和van Leevueen提出的視覺語法廣泛地應(yīng)用于廣告和電影以及其他領(lǐng)域的研究中。 作為一種特殊的符號，奧運圖標在傳遞國際事件信息的同時也傳遞了各主辦國家的文化。本文試圖從多模態(tài)話語分析的角度來研究奧運圖標，并分兩個方面研究：文字信息和圖像信息。本文主要研究圖標上的文字（如時間、地點和事件等信息）和圖像（如人物、動物和幾何圖形等信息）所傳遞的再現(xiàn)意義、互動意義以及構(gòu)圖意義。文字的再現(xiàn)意義是從文本內(nèi)容和語言兩個角度闡釋的，圖像的再現(xiàn)意義是從敘事過程和概念過程兩個角度闡釋的。文字的互動意義是從文字大小和字體角度說明的，圖像的互動意義是從奧運圖標上人物的目光接觸和社會距離以及奧運圖標上的幾何圖形的形狀來分析的。文字的構(gòu)圖意義是從文字位置分析的，圖像的構(gòu)圖意義是從圖像布局和邊框的角度闡釋的。 除了文字信息和圖像信息，本文也展示了奧運宣傳圖標的特點及價值。奧運宣傳圖標展現(xiàn)了奧林匹克精神以及主辦國的文化和歷史。同時發(fā)現(xiàn)了奧運宣傳圖標上的二元化的特征，如本土的和國際的、靜態(tài)的和動態(tài)的以及繼承性的和創(chuàng)造性等特征。 根據(jù)以上研究得知，，奧運圖標上的文字信息簡潔，37.1％的圖標采用時間加地點的形式，并且59.2％的圖標用國際語言—英語。同一個圖標上的文字規(guī)整，70.4％的圖標中文字用統(tǒng)一大小。85.2％的圖標選用現(xiàn)成的字體，但14.8％的圖標上字體的設(shè)計融合了主辦國的文化，設(shè)計新穎，呈現(xiàn)了字體設(shè)計多樣化的趨勢。為了凸顯文字所傳達的意義，62.9％的圖標中文字信息置于上下部分。奧運圖標上的圖像信息具有再現(xiàn)意義、互動意義及構(gòu)圖意義。奧運圖標上的人物、動物以及幾何圖形等都體現(xiàn)了其再現(xiàn)意義。在27張奧運圖標中，有22.2％的圖標中圖像是人物，3.7％的圖標中圖像是動物，74.1％的圖標中圖像是幾何圖形。在6張圖像是人物的奧運圖標中，其中83.3％的圖標中的人物與觀眾有較近的社會距離。圖標中的幾何圖形的設(shè)計體現(xiàn)了主辦國的文化以及奧運精神。研究發(fā)現(xiàn)在奧運圖標構(gòu)圖中，59.2％的圖標具有邊框，66.6％的圖標中有奧運五環(huán)，其中在11.2％的圖標中置于上方，在44.4％的圖標中置于下方，在44.4％的圖標中置于中部。
【關(guān)鍵詞】：多模態(tài)話語分析 奧運宣傳圖標 視覺語法 文字 圖像
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H030
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• Contents8-10
• Chapter1 Introduction10-15
• 1.1 Research Background10-11
• 1.2 Purpose and Significance of the Research11-12
• 1.3 Methodology of the Research12-13
• 1.4 Organization of the Thesis13-15
• Chapter 2 Literature Review15-19
• 2.1 Terms in Multi-Modal Discourse Analysis15-17
• 2.2 Studies of Multi-Modal Discourse Analysis at Home and Abroad17-19
• Chapter 3 The Theoretical Framework of the Study19-23
• 3.1 Systematic Functional Grammar19-20
• 3.2 Social Semiotics20-21
• 3.3 The Visual Grammar21-23
• Chapter 4 Olympic Emblem as a Multi-Semiotic Model23-54
• 4.1 Introduction to the Olympic Emblem Design23-25
• 4.2 An Analysis of the Representational Meanings Conveyed by Texts and Images in the Olympic Emblems25-32
• 4.2.1 Representational Meanings Conveyed by Texts25-28
• 4.2.2 Representational Meanings Conveyed by Images28-32
• 4.3 An Analysis of the Interactive Meanings Conveyed by Texts and Images in the Olympic Emblems32-45
• 4.3.1 Interactive Meanings Conveyed by Texts33-36
• 4.3.2 Interactive Meanings Conveyed by Images36-45
• 4.4 An Analysis of the Compositional Meanings Conveyed by Texts and Images in the Olympic Emblems45-53
• 4.4.1 Compositional Meanings Conveyed by Texts45-49
• 4.4.2 Compositional Meanings Conveyed by Images49-53
• 4.5 Summary53-54
• Chapter 5 Conclusions of the Olympic Emblems54-61
• 5.1 Feature and Value of the Olympic Emblems54-58
• 5.2 Major Findings58-59
• 5.3 Limitations and Suggestions59-61
• References61-67
• Acknowledgements67-68
• Paper Published during Study68-69

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本文編號：265513