【摘要】：目的了解在校本科醫(yī)學(xué)生對捐精的認(rèn)知及態(tài)度,為供精自愿者的招募、人工輔助生殖技術(shù)的更好開展提供參考依據(jù)。方法在河南省本科醫(yī)學(xué)高等院校,按專業(yè)類型(臨床、非臨床等)、年級等特征進(jìn)行分層整群抽樣,自行設(shè)計(jì)編制問卷并以班級為單位進(jìn)行現(xiàn)場匿名問卷調(diào)查,回收有效問卷1302份,采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件對資料進(jìn)行典型相關(guān)分析。結(jié)果臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生、非臨床專業(yè)學(xué)生對捐精的知曉率分別為80.62%、78.49%,兩者差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);男、女生對捐精者是否應(yīng)該獲得補(bǔ)償、是否應(yīng)該在大學(xué)生之間宣傳、和人工輔助生育的小孩是否有權(quán)利知道自己的出生方式的認(rèn)知差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01);是否是獨(dú)生子女對捐精是否可以采用商業(yè)廣告形式招募供精者、對捐精的看法、精子庫開展方式認(rèn)知均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01);不同年級對捐精者是否和后代保持互盲、同意捐精者精液可以使幾名婦女受孕的態(tài)度差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01);多因素Logistic回歸分析結(jié)果表明,非臨床專業(yè)(OR=2.357)、捐精和獻(xiàn)血一樣光榮,值得鼓勵(lì)(OR=6.758)、了解捐精流程(OR=4.307)、捐精可以獲得補(bǔ)償(OR=2.585)是大學(xué)生捐精的主要原因。結(jié)論本科醫(yī)學(xué)生對捐精認(rèn)知且態(tài)度較好,專業(yè)、性別、是否是獨(dú)生子女、年級以及對捐精理解是影響大學(xué)生捐精的影響因素,精子庫可以放寬捐精者條件,針對性完善精子庫建設(shè)。
[Abstract]:Objective to understand the cognition and attitude of undergraduate medical students on sperm donation, and to provide reference for the recruitment of sperm donors and the better development of artificial assisted reproductive technology. Methods according to the characteristics of specialty (clinical, non-clinical, etc.) and grade, stratified cluster sampling was carried out in medical colleges and universities in Henan Province. the questionnaire was designed and compiled by ourselves and the anonymous questionnaire was carried out in the class as a unit. 1302 valid questionnaires were collected and typical correlation analysis was carried out by SPSS18.0 statistical software. Results the awareness rate of sperm donation among clinical medical students and non-clinical students was 80.62% and 78.49% respectively, the difference between them was statistically significant (P 0.05). Whether male and female students should be compensated for sperm donors, whether they should propagandize among college students, and whether children with artificial assisted birth had the right to know their own cognitive differences in birth style were statistically significant (P 0.01), and there was significant difference between male and female students on whether sperm donors should be compensated, whether they should be publicized among college students, and whether children with artificial assisted birth had the right to know their own birth style (P 0.01). Whether the only child can recruit sperm donors in the form of commercial advertising, the view of sperm donation and the cognition of sperm bank development mode are statistically significant (P 0.01). There is significant difference in the attitude of different grades to whether sperm donors and future generations are blind to each other, and agree that sperm donors can make several women conceive (P 0.01). The results of multivariate Logistic regression analysis showed that non-clinical major (OR=2.357), sperm donation was as glorious as blood donation, OR=6.758 was worth encouraging (OR=6.758), understanding sperm donation process (OR=4.307), sperm donation compensation (OR=2.585) was the main reason for college students to donate sperm. Conclusion undergraduate medical students have a good understanding and attitude towards sperm donation. Major, sex, whether they are only children, grade and understanding of sperm donation are the influencing factors. Sperm bank can relax the conditions of sperm donors and improve the construction of sperm bank.
【作者單位】： 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院;新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院;
【基金】：2012年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院大學(xué)生科研課題重點(diǎn)課題(DXSKYLX2012004)
【分類號】：R193

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2497747