基于特色的文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)之意義
[Abstract]:Pengcheng May, colorful. Good people to, Liyuan fragrance. More than 30 experts, scholars and industry elites from the cultural industry research circles of universities and colleges at home and abroad gathered at Shenzhen University to discuss the development of cultural industries in colleges and universities in the new century. Become the sixth China (Shenzhen) International Cultural Industry Expo Shenzhen University Expo venue a unique academic landscape. Shenzhen University is rich in cultural resources. In recent years, Shenzhen University has actively promoted the cultivation of talents, scientific research and industrial development in the cultural industry. The university has more than 300 teachers specializing in cultural and creative industries, and has set up art, design, architecture, advertising, animation and music. Performing arts and other professional, actively promote the creation and development of all kinds of original outstanding works of art. In order to "academic." High end. Originality is characterized by innovation. Creativity. For its orientation, the cultural industry of Shenzhen University has gradually formed a creative cluster dominated by art tribes, design tribes, media tribes, architectural tribes, performing arts tribes, film and television tribes, and so on. Last year, Shenzhen University set up a cultural industry research institute. In the past year, the research institute has successively undertaken a number of provincial and municipal projects, held many forums, held speeches, and declared to have obtained the Shenzhen cultural industry teaching and training base. At present, we are working together with related colleges to actively build the master's orientation and undergraduate specialty of cultural industry management, and to create a state-level "cultural industry scientific research and innovation platform", and to strive to occupy an important place in the construction of cultural industry in South China. During this year's Cultural Expo, Shenzhen University held an "Innovation" session. Creativity. Entrepreneurship: the academic forum on the development of cultural industry in colleges and universities, which focuses on the successful experience and direction of development of cultural industry in colleges and universities since the new century. In particular, it has carried out extensive and in-depth research on the subject construction and personnel training of cultural industry in colleges and universities. It should be said that this is not only a theoretical topic, but also a practical proposition. With the implementation of the National Plan for the Revitalization of Cultural Industry, the implementation of strategic measures such as the construction of a "strong cultural province" in Guangdong Province and the establishment of a "leading city in cultural industry" in Shenzhen, the subject construction and innovation of the cultural industry in colleges and universities are facing new opportunities for development. How to treat the status of colleges and universities in the development of national cultural industry, how should colleges and universities contribute to the innovation of cultural industry, how to train innovative cultural industry talents, how to promote the combination of cultural industry and university students' entrepreneurship, How to find a way out of the development of cultural industries and disciplines with school-based characteristics, these problems may not be solved overnight, but the exchanges and dialogues between academia and industry, It will provide valuable inspiration for promoting the innovation and development of the subject of cultural industry in colleges and universities in China. We sort out some of the experts' speeches and publish them here for readers, and we look forward to listening to new insights from more scholars on this issue.
【作者單位】: 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)文化創(chuàng)意研究院;
【分類號(hào)】:G124-4;G642
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 魏鵬舉;;基于特色的文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)之意義[J];深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年05期
2 蔣述卓;;高校理應(yīng)要為文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新作貢獻(xiàn)[J];深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年05期
3 范周;;學(xué)科與人才:推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J];同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期
4 ;首部文化產(chǎn)業(yè)比較案例圖書問(wèn)世[J];新聞研究導(dǎo)刊;2010年05期
5 ;文化產(chǎn)業(yè)研究所[J];西安外事學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
6 范周;;文化產(chǎn)業(yè)的振興催生文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科的發(fā)展[J];深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年05期
7 歐小芳;;“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”要有理論創(chuàng)新——?dú)W陽(yáng)友權(quán)主編《文化產(chǎn)業(yè)概論》出版[J];湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期
8 ;翻譯學(xué)學(xué)科建設(shè)專題討論會(huì)征文通知[J];中國(guó)翻譯;2000年03期
9 韋禾;學(xué)科建設(shè):高等學(xué)校的龍頭工程[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年04期
10 石柱;新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)與專業(yè)調(diào)整概況[J];新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 李獻(xiàn)水;李雪峰;陳平;張心彬;;淺談加強(qiáng)煤層氣學(xué)科人才培養(yǎng)[A];中國(guó)煤炭學(xué)會(huì)礦井地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)2007年學(xué)術(shù)論壇專輯[C];2007年
2 秦國(guó)華;段志云;吳效良;;適應(yīng)“兩場(chǎng)”需要 加強(qiáng)產(chǎn)品技術(shù)學(xué)科建設(shè)[A];全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年
3 王永炎;;中醫(yī)藥學(xué)學(xué)科建設(shè)研究方向的思考[A];2008中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)內(nèi)科分會(huì)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)科建設(shè)研討會(huì)論文匯編[C];2008年
4 張莉萍;陳宏礎(chǔ);任國(guó)勝;;建立醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系 搭建學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)平臺(tái)[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第八次全國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)分會(huì)成立30周年慶典大會(huì)資料匯編[C];2009年
5 靳高風(fēng);;犯罪學(xué)學(xué)科規(guī)訓(xùn)與中國(guó)犯罪學(xué)的發(fā)展[A];中國(guó)犯罪學(xué)研究會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2005年
6 刁本恕;刁燦陽(yáng);;試論中醫(yī)外治學(xué)科建設(shè)的必要性[A];全國(guó)中醫(yī)外治發(fā)展論壇暨全國(guó)第六次中醫(yī)外治學(xué)術(shù)年會(huì)與技術(shù)展示論文集[C];2009年
7 史培軍;李京;潘耀忠;陳軍;劉慧平;王平;;中國(guó)地理信息系統(tǒng)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)探討[A];認(rèn)識(shí)地理過(guò)程 關(guān)注人類家園——中國(guó)地理學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2003年
8 沈國(guó)弟;;論建立高校學(xué)科建設(shè)的文獻(xiàn)保障體系[A];新世紀(jì)的圖書館與信息服務(wù)——浙江省圖書館學(xué)會(huì)第九次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年
9 付磊;毛英軍;;從國(guó)外生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的學(xué)科建設(shè)得到的幾點(diǎn)啟示[A];青島市醫(yī)學(xué)工程第六次學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集[C];2004年
10 滕志妍;;關(guān)于中國(guó)教育人類學(xué)學(xué)科建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題[A];“首屆中國(guó)教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”論文集[C];2007年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 文孟君;文化產(chǎn)業(yè)教材拉動(dòng)學(xué)科建設(shè)[N];中國(guó)文化報(bào);2007年
2 徐寧;江蘇省文化產(chǎn)業(yè)學(xué)會(huì)成立[N];新華日?qǐng)?bào);2011年
3 向敬之;文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科的理論建構(gòu)[N];文藝報(bào);2007年
4 記者 黃華 李開義;我省上半年文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展[N];云南日?qǐng)?bào);2006年
5 ;人才孵化器 振興新引擎[N];徐州日?qǐng)?bào);2010年
6 邊麗霞 涵薏;戰(zhàn)略先行創(chuàng)佳績(jī)[N];上?萍紙(bào);2010年
7 張三夕;談?wù)剬W(xué)科建設(shè)的非學(xué)術(shù)化問(wèn)題[N];文藝報(bào);2004年
8 記者 張策;本市學(xué)科建設(shè)取得重大進(jìn)展[N];天津教育報(bào);2007年
9 東北林業(yè)大學(xué)黨委書記 王學(xué)全;強(qiáng)化特色優(yōu)勢(shì) 實(shí)現(xiàn)行業(yè)高校的科學(xué)發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2009年
10 本報(bào)特約記者 褚振江 劉德茂 記者 李緒成;活力勃發(fā)正揚(yáng)帆[N];解放軍報(bào);2009年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 陳煜輝;中醫(yī)情志學(xué)科建設(shè)及情志病證臨床防治框架構(gòu)建探討[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2005年
2 劉小強(qiáng);學(xué)科建設(shè):元視角的考察[D];廈門大學(xué);2008年
3 王健;我國(guó)教師教育學(xué)的邏輯起點(diǎn)研究及學(xué)科體系構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2009年
4 左兵;西部地方高校學(xué)科建設(shè)的制度分析[D];華中科技大學(xué);2006年
5 李沖鋒;領(lǐng)導(dǎo)教育學(xué)的學(xué)科自立[D];華東師范大學(xué);2007年
6 錢林曉;教育經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論研究[D];華中師范大學(xué);2007年
7 張曉龍;價(jià)值論視野中的體育哲學(xué)[D];上海體育學(xué)院;2009年
8 韓偉表;中國(guó)近代小說(shuō)研究史論[D];華東師范大學(xué);2006年
9 孔祥立;中國(guó)翻譯學(xué)學(xué)科建設(shè)論[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年
10 王梅;基于生態(tài)原理的學(xué)科協(xié)同進(jìn)化研究[D];天津大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 班武;醫(yī)科大學(xué)學(xué)科建設(shè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)體系的建立和綜合評(píng)估軟件系統(tǒng)研制[D];中國(guó)人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué);2003年
2 高昀;論我國(guó)研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃[D];湖南大學(xué);2005年
3 李小暉;科學(xué)社會(huì)主義學(xué)科在中國(guó)發(fā)展的回顧與思考[D];湖南師范大學(xué);2006年
4 劉婷婷;鋼琴即興伴奏學(xué)科建設(shè)雛議[D];東北師范大學(xué);2007年
5 杜丹丹;關(guān)于思想政治教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年
6 于文波;研究型學(xué)院學(xué)科建設(shè)研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年
7 栗新;地方本科院校學(xué)科建設(shè)研究[D];武漢理工大學(xué);2007年
8 喬宏剛;1987年-2008年中國(guó)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)學(xué)科建設(shè)概述[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2009年
9 何楊;追求“史”的分量 寫“史”意識(shí)的灌注[D];遼寧師范大學(xué);2006年
10 程艷峰;對(duì)成人教育學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題的當(dāng)代反思[D];山西大學(xué);2007年
,本文編號(hào):2318245
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/2318245.html