本文選題：戴夫·托羅特 + 創(chuàng)意思維�。� 參考：《設計》2016年17期

【摘要】：創(chuàng)意是賦予廣告生命的靈魂,也是廣告所要表達的中心主題。富有奇思妙想的廣告不僅可以激活商品或服務銷售的目的,而且還能夠很好地體現(xiàn)廣告策劃人的思想,從而感觸人們的心理認知。廣告的視覺效果和感染力取決于創(chuàng)意思維的成熟性,因為只有在個性鮮明且與眾不同的創(chuàng)意思維統(tǒng)率下,廣告才能夠在市場中贏得競爭,贏得商機。鑒于此,本文意在通過英國著名創(chuàng)意大師戴夫.托羅特(Dave.Trott)的觀點來論述創(chuàng)意思維的本質,從而使人們更為深刻性地了解創(chuàng)意在廣告設計中的必要性。
[Abstract]:Creativity is the soul of advertising and the central theme of advertising.The imaginative advertisement can not only activate the purpose of selling goods or services, but also reflect the idea of advertising planner, thus touching people's psychological cognition.The visual effect and appeal of advertising depend on the maturity of creative thinking because only under the leadership of distinctive and distinctive creative thinking can advertising win competition and business opportunities in the market.In view of this, this article intends to pass the famous British creative master Dave.Trotter's viewpoint of Dave.Trott discusses the essence of creative thinking, so that people can understand more deeply the necessity of creativity in advertising design.
【作者單位】： 天津理工大學;
【分類號】：J534.3

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 紀麗麗;在藝術設計教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維[J];牡丹江教育學院學報;2004年05期

2 唐朝暉;;全球化時代的廣告創(chuàng)意思維[J];藝術教育;2007年12期

3 馬東煜;;設計的創(chuàng)意思維[J];美與時代;2007年12期

4 徐北春;;廣告教學過程中創(chuàng)意思維的啟發(fā)與培養(yǎng)[J];現(xiàn)代交際;2012年10期

5 何毓奇;;淺談當代插畫藝術的創(chuàng)意思維與情感表達[J];美術大觀;2012年12期

6 王超鷹;三度空間的創(chuàng)意思維——記日本著名設計師林廣行[J];上海工藝美術;2001年04期

7 張沖;創(chuàng)意思維和設計[J];美與時代;2005年04期

8 胡光勝;;創(chuàng)意思維與“詩的想象”——山水畫寫生教學隨想[J];美與時代;2007年01期

9 汪欣;;點燃創(chuàng)意──“廣告創(chuàng)意思維訓練”課程架構[J];藝術研究;2007年02期

10 趙利權;;產品設計中的創(chuàng)意思維[J];藝術探索;2007年03期

相關會議論文 前2條

1 岳忱瑞;冼寧;湯彤彤;;論設計的創(chuàng)意思維與表現(xiàn)[A];科技創(chuàng)新與產業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學學術年會暨渾南高新技術產業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

2 孫俐;;巧思·巧選·巧用——如何通過圖形訓練使學生初步建立創(chuàng)意思維模式[A];高等學校藝術教育研究[C];2003年

相關重要報紙文章 前2條

1 ;看孩子們的“中國創(chuàng)造”[N];美術報;2012年

2 本報記者 夏商;ESMOD：混血教育的昨日今朝[N];中國紡織報;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 李珊;平面設計中漢字符號演繹的創(chuàng)意思維研究[D];青島科技大學;2016年

2 雒薇艷;打破傳統(tǒng)思維定勢 建立多樣性創(chuàng)意思維[D];東北師范大學;2007年

3 顧佳;創(chuàng)意思維訓練研究[D];四川師范大學;2014年

4 崔海玲;創(chuàng)意思維—現(xiàn)代標志設計的靈魂[D];西北民族大學;2008年

5 王惠;探析圖形設計中創(chuàng)意思維的挖掘[D];沈陽師范大學;2014年

6 劉真;創(chuàng)意思維在平面設計中的信息傳達研究[D];哈爾濱理工大學;2014年

7 曹文鼎;平面廣告設計中創(chuàng)意思維的演變[D];哈爾濱理工大學;2013年

8 劉通;創(chuàng)意思維在現(xiàn)代平面設計教育中的現(xiàn)狀分析及思考[D];西安美術學院;2011年

9 張敬敬;立體廣告與環(huán)境相互作用的分析[D];陜西科技大學;2013年

10 房旭;圖形設計的創(chuàng)意思維方法研究[D];東北師范大學;2014年

，

本文編號：1737261