本文選題：央視道德公益廣告　切入點(diǎn)：感知價(jià)值　出處：《江南大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：公益廣告在傳播價(jià)值理念、改善公眾行為、影響精神文明等方面的作用日益明顯。當(dāng)代大學(xué)生群體是中國(guó)未來(lái)先進(jìn)思想、文化、精神的創(chuàng)造群體，公益廣告在大學(xué)生中的傳播效果會(huì)影響其價(jià)值理念和行為取向。本文選取央視道德公益廣告的大學(xué)生受眾群體，從大學(xué)生受眾感知價(jià)值的角度，對(duì)央視道德公益廣告進(jìn)行深入的研究. 理論導(dǎo)向：首先梳理有關(guān)感知價(jià)值、央視道德公益廣告、大學(xué)生受眾道德心理等方面的理論；其次對(duì)目前感知價(jià)值評(píng)價(jià)模型、評(píng)價(jià)維度進(jìn)行深入的研究分析，，總結(jié)出大學(xué)生受眾感知價(jià)值評(píng)價(jià)模型；采集本次研究的央視道德公益廣告樣本，通過(guò)受眾參與的方法共收集廣告樣本102條，經(jīng)過(guò)2次篩選以及卡片分類(lèi)和K均值聚類(lèi)，確定5個(gè)廣告樣本，針對(duì)樣本進(jìn)行大學(xué)生受眾感知價(jià)值評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)；采用定性與定量相結(jié)合的方法，分析央視道德公益廣告和大學(xué)生感知價(jià)值需求；最后通過(guò)實(shí)證研究，得出央視道德公益廣告的設(shè)計(jì)策略。 研究結(jié)論：其一是提取央視道德公益廣告大學(xué)生感知價(jià)值評(píng)價(jià)的7個(gè)主要因素，對(duì)7個(gè)主因素進(jìn)行命名，分別是：1）社會(huì)因子，2）功能因子，3）情感因子，4）風(fēng)格因子，5）目的因子，6）廣告表現(xiàn)因子，7）即時(shí)因子；其二是將這7個(gè)公因子與大學(xué)生受眾感知評(píng)價(jià)模型要素進(jìn)行關(guān)聯(lián)匹配，確定了大學(xué)生受眾對(duì)央視道德公益廣告感知價(jià)值心理評(píng)價(jià)的六個(gè)要素：○1社會(huì)價(jià)值、○2功能價(jià)值、○3情感價(jià)值、○4認(rèn)知價(jià)值、○5情景價(jià)值、○6審美價(jià)值；其三是央視道德公益廣告的設(shè)計(jì)策略，通過(guò)兩個(gè)樣本廣告優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比分析，提出具體設(shè)計(jì)提升和改進(jìn)的策略，總結(jié)央視道德公益廣告通用設(shè)計(jì)點(diǎn)，從六個(gè)評(píng)價(jià)要素方面來(lái)展開(kāi)。
[Abstract]:Public service advertisement plays an increasingly important role in spreading value concept, improving public behavior and influencing spiritual civilization.The group of contemporary college students is the creative group of advanced thought, culture and spirit in the future of China. The spreading effect of public service advertisement in college students will influence its value idea and behavior orientation.This paper selects the college students' audience group of CCTV moral public service advertisement, from the angle of the university student's audience perception value, carries on the thorough research to the CCTV moral public service advertisement.Theoretical orientation: firstly, it combs the theories about perceived value, CCTV moral public service advertisement, moral psychology of college students and so on; secondly, it makes an in-depth research and analysis on the current evaluation model of perceived value, evaluation dimension, and so on.Summarize the evaluation model of audience perceived value of college students; collect the sample of CCTV moral public service advertisement in this study, collect 102 samples of advertising through the method of audience participation, after twice screening and card classification and K-means clustering,To determine five advertising samples, for the sample audience perceived value evaluation experiment; using qualitative and quantitative methods, analysis of CCTV moral public service advertising and college students perceived value needs; finally, through empirical research,Come to CCTV moral public service advertising design strategy.The first is to extract the seven main factors of the evaluation of the perceived value of the college students in CCTV moral public service advertisement, and name the seven main factors.They are respectively: 1) Social factors, 2) function factors, 3) affective factors, 4) style factors, 5) objective factors, 6) advertising performance factors, 7) immediate factors; secondly, matching these seven public factors with the elements of the audience perception and evaluation model of college students.It determines the six elements of college students' psychological evaluation of the perceived value of moral public service advertisement of CCTV: social value / function value / cognitive value / cognitive value and situational value / aesthetic value;The third is the design strategy of CCTV moral public service advertising, through the comparative analysis of the advantages and disadvantages of the two sample advertisements, put forward the specific design promotion and improvement strategy, summed up the general design points of CCTV moral public service advertising, from six evaluation elements to carry out.
【學(xué)位授予單位】：江南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G645.5;J524.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1726817