四川電視臺(tái)廣告串編播出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2018-03-21 09:56
本文選題:廣告串編系統(tǒng) 切入點(diǎn):廣告播出系統(tǒng) 出處:《電子科技大學(xué)》2011年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
【摘要】:電視廣告是我國絕大多數(shù)電視臺(tái)主要收入來源,其播出質(zhì)量好壞直接影響電視臺(tái)的發(fā)展,因此各臺(tái)都非常重視電視臺(tái)的廣告播出。從2005年開始,四川電視臺(tái)廣告串編系統(tǒng)就實(shí)現(xiàn)數(shù)字化但由于受到當(dāng)時(shí)編碼技術(shù)的限制以及IT技術(shù)在廣電領(lǐng)域的應(yīng)用還處于初級(jí)階段,很多技術(shù)還不穩(wěn)定和不成熟,因此當(dāng)時(shí)更多處于分散單機(jī)串編狀態(tài)和磁帶播出狀態(tài),其效率低,成本高,而且無法實(shí)現(xiàn)廣告節(jié)目素材的共享以及播后數(shù)據(jù)的精確管理。隨著IT的技術(shù)和編解碼技術(shù)的的發(fā)展,電視節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化播出已經(jīng)成為電視臺(tái)提高工作效率和播出質(zhì)量的必然手段。特別是近幾年來隨著新編解碼技術(shù)應(yīng)用,以及IT技術(shù)日趨成熟,廣告串編播出一體系統(tǒng)的構(gòu)建就成為了可能,這次利用對(duì)老的廣告串編系統(tǒng)改造的契機(jī),利用目前成熟的編解碼和IT網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將建成四川廣播電視臺(tái)第一個(gè)集廣告串編、遠(yuǎn)程傳輸和播出為一體的廣告節(jié)目播出系統(tǒng)。 由于電視廣告也是節(jié)目,只不過是一類特殊節(jié)目而已,從技術(shù)角度來講其廣告節(jié)目播出所應(yīng)用的技術(shù)和非廣告節(jié)目播出是一樣,因此此次系統(tǒng)改造很好的將廣告串編、遠(yuǎn)程傳輸以及播出系統(tǒng)是和電視臺(tái)節(jié)目播出整合在一起,實(shí)現(xiàn)了由同一套控制系統(tǒng)統(tǒng)一控制節(jié)目和廣告的播出,同時(shí)這套系統(tǒng)的建成也為未來四川廣播電視臺(tái)新彩電中心的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)和有益的探索。 目前,本系統(tǒng)已經(jīng)搭建完成,并投入試運(yùn)行,從目前運(yùn)行情況看,達(dá)到設(shè)計(jì)要求,實(shí)現(xiàn)廣告串編、遠(yuǎn)程傳輸和播出的一體化。 1)課題研究的意義和背景和本臺(tái)廣告串編、播出的現(xiàn)狀; 2)廣告串編播出系統(tǒng)及相關(guān)子系統(tǒng)的簡介和軟件開發(fā)運(yùn)行平臺(tái)工具介紹; 3)重點(diǎn)闡述廣告串編播出系統(tǒng)的需求分析、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析以及數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)分析; 4)對(duì)所參與的廣告串編播出系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述; 5)廣告串編播出系統(tǒng)的界面展示和系統(tǒng)部分核心代碼的實(shí)現(xiàn); 6)最后對(duì)全文做了總結(jié),并對(duì)進(jìn)一步的工作做出了展望。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】:電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:TN948.1
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 楊文俊;數(shù)字播控方案的比較和選擇[J];現(xiàn)代電視技術(shù);2005年10期
2 王靜楠 ,王海龍 ,趙占東;硬盤播出視頻服務(wù)器存儲(chǔ)子系統(tǒng)的發(fā)展歷程[J];微型機(jī)與應(yīng)用;2004年11期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 劉晶晶;數(shù)字電視播控系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究[D];華中科技大學(xué);2006年
,本文編號(hào):1643350
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/guanggaoshejilunwen/1643350.html
最近更新
教材專著