本文關(guān)鍵詞： 新疆 大學(xué)生 吸煙 控?zé)煶珜?dǎo)促動(dòng)能力　出處：《新疆醫(yī)科大學(xué)》2013年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：目的：了解新疆高校大學(xué)生的吸煙狀況，研究不同民族大學(xué)生的吸煙行為特征和影響因素，對(duì)今后開展控?zé)煿ぷ魈峁┮欢ǖ囊罁?jù)；探討新疆高校大學(xué)生的控?zé)煈B(tài)度和行為；分析新疆高校大學(xué)生中公共衛(wèi)生控?zé)熌芰ㄔO(shè)情況，通過控?zé)熣n程教學(xué)和創(chuàng)建無煙校園活動(dòng)的開展，進(jìn)行大眾倡導(dǎo)促動(dòng)和政策倡導(dǎo)促動(dòng)。方法：本研究采用問卷調(diào)查法，問卷測量采用李克特量表法（Likert scale）5級(jí)評(píng)分法來計(jì)分：1）新疆高校大學(xué)生吸煙現(xiàn)況調(diào)查以及控?zé)煈B(tài)度和行為的調(diào)查從新疆高校中隨機(jī)抽取8所院校，采用整群隨機(jī)抽樣方法，在一、二、三、四、五年級(jí)大學(xué)生中每個(gè)年級(jí)抽取100人，共抽取3434人作為研究對(duì)象；2）無煙校園建設(shè)以新疆醫(yī)科大學(xué)作為研究對(duì)象，開展無煙校園活動(dòng)；3）控?zé)熣n程和公共衛(wèi)生控?zé)熌芰ㄔO(shè)研究共選取六所學(xué)校，從新疆選取兩所學(xué)校，內(nèi)地選取四所學(xué)校，再從六所學(xué)校的公共衛(wèi)生專業(yè)二、三年級(jí)中各隨機(jī)選取一個(gè)班，共選取六個(gè)班，將選取的六個(gè)班分別分為干預(yù)組和對(duì)照組。結(jié)果：1．大學(xué)生吸煙現(xiàn)況調(diào)查：1）本次調(diào)查共發(fā)放問卷3670份，回收問卷3537份，其中有效問卷3434。問卷有效率為97%；2）男女大學(xué)生的吸煙率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001），提示男性大學(xué)生的吸煙率高于女性大學(xué)生的吸煙率；不同民族的大學(xué)生吸煙率不同，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同專業(yè)的大學(xué)生吸煙率不同，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同年級(jí)大學(xué)生的吸煙率不同，隨著年級(jí)的升高，吸煙率也隨之上升，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；自認(rèn)為健康狀況不同的大學(xué)生吸煙率不全相同，且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；大學(xué)生逃課次數(shù)越多，吸煙率也越高，逃課次數(shù)與大學(xué)生的吸煙率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；與他人發(fā)生糾紛次數(shù)越多，吸煙率也隨之升高，與他人發(fā)生糾紛次數(shù)與大學(xué)生的吸煙率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；近半年來考試不及格情況與大學(xué)生的吸煙率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；大學(xué)生醉酒次數(shù)越多，吸煙率也越高，大學(xué)生醉酒次數(shù)與大學(xué)生的吸煙率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；每月消費(fèi)水平與大學(xué)生的吸煙狀況有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；睡覺時(shí)間的早晚、睡覺時(shí)間的長短與大學(xué)生的吸煙狀況的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；3）此次調(diào)查中共有551人承認(rèn)目前吸煙，平均每人每天吸煙5.56±5.12（支）；在吸煙的551人中，通常買5元以下的煙占20.8%，通常買5～10元之間的煙占60.7%，通常買10～15元的煙占12%，通常買15元以上的煙，占6.5%；整條購買的占11.3%，整包購買的占79.3%，向別人要的占6.4%，別人送的占3.1%；在吸煙者當(dāng)中，認(rèn)為自己有癮的占37.6%，認(rèn)為自己沒有癮的占41.6%，不一定的占20.9%；吸煙者當(dāng)中，常在室內(nèi)吸煙的占59.9%，常在室外吸煙占40.1%；4）在不吸煙的大學(xué)生中，“您現(xiàn)在不抽煙，可是如果將來從事疾病控制工作，您會(huì)吸么”回答肯定不會(huì)的占78.2%，也許不會(huì)的占10.3%，也許會(huì)的占9.6%，肯定會(huì)的占1.9%；在不吸煙的大學(xué)生中，“您現(xiàn)在不吸煙，可是如果你最好的朋友讓你吸煙，，你會(huì)吸么”回答肯定不會(huì)的占78.9%，也許不會(huì)的占9.4%，也許會(huì)的占9.9%，肯定會(huì)的占1.7%；5）單因素logistic回歸分析，性別、民族、母親文化程度、月均花費(fèi)水平、健康狀況、睡覺時(shí)間和長短、醉酒次數(shù)、逃課次數(shù)、與他人發(fā)生糾紛次數(shù)、考試情況是是否吸煙的影響因素；在多元logistic回歸分析中，性別、年級(jí)、考試成績、月均花費(fèi)、入睡時(shí)段、睡眠時(shí)間、醉酒情況以及逃課情況均是大學(xué)生吸煙的影響因素。2．大學(xué)生控?zé)煈B(tài)度和行為的調(diào)查：1）從本次調(diào)查的大學(xué)生，多數(shù)大學(xué)生的對(duì)控?zé)煿ぷ鞯膽B(tài)度是贊成積極；2）不同性別、不同民族、不同專業(yè)、不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)控?zé)煿ぷ魉謶B(tài)度比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同健康狀況的大學(xué)生對(duì)控?zé)煿ぷ魉謶B(tài)度比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；近半年來逃課次數(shù)、近半年來與他人發(fā)生糾紛次數(shù)及近半年來有無考試不及格與大學(xué)生對(duì)控?zé)煿ぷ魉謶B(tài)度差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；對(duì)影響對(duì)控?zé)煈B(tài)度的多因素分析發(fā)現(xiàn)，是否吸煙、醉酒次數(shù)、睡覺時(shí)間的早晚、逃課次數(shù)、性別都是控?zé)煈B(tài)度的影響因素；3）不同學(xué)校的大學(xué)生在有無學(xué)習(xí)控?zé)熣n程方面，有無參加學(xué)校無煙活動(dòng)，以及關(guān)注控?zé)煹某潭龋町愑薪y(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同性別的大學(xué)生學(xué)習(xí)控?zé)熣n程情況，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），在關(guān)注控?zé)煼矫�，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同民族的大學(xué)生學(xué)習(xí)控?zé)熣n程情況，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001），在參加無煙校園活動(dòng)方面，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，在關(guān)注控?zé)煼矫�，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同專業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)控?zé)熣n程情況、參加無煙校園活動(dòng)以及關(guān)注控?zé)煟町愑薪y(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同年級(jí)的大學(xué)生在學(xué)習(xí)控?zé)熣n程情況、參加無煙校園活動(dòng)及關(guān)注控?zé)�，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同健康狀況的大學(xué)生在關(guān)注控?zé)煶潭确矫�，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；不同學(xué)習(xí)狀況的大學(xué)生在學(xué)習(xí)控?zé)熣n程和關(guān)注控?zé)煼矫�，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；不同吸煙狀況的大學(xué)生在關(guān)注控?zé)煼矫�，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；不同性別的大學(xué)生對(duì)待家里人吸煙所采取的方式，以及對(duì)親戚或朋友吸煙所采取的方式，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同性別的大學(xué)生對(duì)周圍人吸煙介意程度以及對(duì)自己宿舍吸煙的態(tài)度，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同民族的大學(xué)生對(duì)待親戚或朋友吸煙所采取的方式差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同民族的大學(xué)生對(duì)周圍人吸煙介意程度以及對(duì)自己宿舍吸煙采取措施，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同專業(yè)的大學(xué)生對(duì)待家里人吸煙所采取的方式，以及對(duì)親戚或朋友吸煙所采取的方式，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同專業(yè)的大學(xué)生對(duì)周圍人吸煙介意程度，自己家中對(duì)吸煙采取的措施，以及對(duì)自己宿舍吸煙采取的措施，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)待家里人吸煙所采取的方式，以及對(duì)親戚或朋友吸煙所采取的方式，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；不吸煙狀態(tài)的大學(xué)生對(duì)待家里人吸煙所采取的方式，以及對(duì)親戚或朋友吸煙所采取的方式，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；吸煙與不吸煙的大學(xué)生對(duì)周圍人吸煙介意程度，自己家中對(duì)吸煙采取的措施，以及對(duì)自己宿舍吸煙采取的措施，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；4）不同性別、不同民族、不同專業(yè)大學(xué)生參與控?zé)熁顒?dòng)興趣的態(tài)度，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；吸煙和不吸煙的大學(xué)生參與控?zé)熁顒?dòng)興趣的態(tài)度，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）。3．公共衛(wèi)生控?zé)熌芰ㄔO(shè)的評(píng)價(jià)：3.1無煙校園建設(shè)：設(shè)計(jì)控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)計(jì)劃；成立學(xué)校無煙校園促動(dòng)組織，組織策劃征集控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)主題與行動(dòng)標(biāo)識(shí)；進(jìn)行項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，引起媒體關(guān)注；利用校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播站、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)媒體等，廣泛進(jìn)行校園宣傳，開展校園大眾倡導(dǎo)促動(dòng)活動(dòng)；出臺(tái)無煙政策并實(shí)施。3.2控?zé)熣n程教學(xué)：將控?zé)熃虒W(xué)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)量16個(gè)課時(shí)，通過授課、討論、辯論、講座等多種形式深入教導(dǎo)學(xué)生吸煙危害知識(shí)，戒煙方法技巧，控?zé)煶珜?dǎo)理論等。學(xué)生分組完成無煙校園計(jì)劃，每個(gè)小組完成一篇總結(jié)論文。3.3學(xué)生控?zé)熣{(diào)查：1）公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生的吸煙率為7.8%；2）不同性別的公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生吸煙率不同，且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001），不同性別、不同吸煙行為的公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生控?zé)煶珜?dǎo)態(tài)度得分不同，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；3）性別、父親文化水平、母親文化水平、父親職業(yè)、母親職業(yè)及近半年來是否醉酒與公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生吸煙行為之間存在相關(guān)性，且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；父親文化水平、父親職業(yè)及近半年來是否醉酒是影響公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生吸煙行為的負(fù)性因素，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；性別、母親職業(yè)、母親文化水平是影響公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生吸煙行為的正性因素，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；4）公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生對(duì)吸煙的親戚朋友的倡導(dǎo)行為同樣會(huì)影響其對(duì)吸煙的家人進(jìn)行倡導(dǎo)，兩者顯著相關(guān)；本人每月消費(fèi)水平、控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)態(tài)度、對(duì)吸煙家人的倡導(dǎo)行為與學(xué)生控?zé)煶珜?dǎo)行為存在差異，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生對(duì)吸煙家人的倡導(dǎo)行為也影響其對(duì)吸煙親戚朋友的倡導(dǎo)行為，兩者顯著相關(guān)；5）對(duì)FCTC煙草控制關(guān)鍵措施的態(tài)度，干預(yù)組學(xué)生對(duì)公共場所控?zé)煹膽B(tài)度、對(duì)煙盒標(biāo)注吸煙危害健康信息的態(tài)度、對(duì)提高卷煙價(jià)格的態(tài)度的支持率均呈現(xiàn)上升趨勢，干預(yù)組對(duì)禁止煙草廣告的態(tài)度，支持率則呈現(xiàn)一定程度的下降；6）對(duì)照組三個(gè)學(xué)校的公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生對(duì)FCTC煙草控制關(guān)鍵措施的態(tài)度，第二次測量的態(tài)度得分均數(shù)均稍高于第一次測量的態(tài)度得分均數(shù)，但第一次測量與第二次測量控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)態(tài)度得分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；7）采用組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組北方A學(xué)校三次測量控?zé)煈B(tài)度得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分顯著高于第一次（P＜0.05）；組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組東南A學(xué)校控?zé)煈B(tài)度得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第二次測量態(tài)度得分顯著高于第一次（P＜0.05），干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分顯著高于第一次（P＜0.05）；組內(nèi)效應(yīng)檢驗(yàn)的方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組新疆醫(yī)科大學(xué)控?zé)煈B(tài)度得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分高于第二次（P＜0.05）；8）醫(yī)學(xué)院無煙倡導(dǎo)活動(dòng)，干預(yù)組、對(duì)照組學(xué)生在學(xué)校校園實(shí)施無煙措施的態(tài)度、在拒絕吸煙方面做出表率的態(tài)度、對(duì)學(xué)生禁止吸煙的態(tài)度的支持率均呈現(xiàn)不同程度升高；9）組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組北方A學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校無煙倡導(dǎo)活動(dòng)的態(tài)度得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分顯著高于第一次（P＜0.05），干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分高于第二次（P＜0.05）；組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組東南A學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校無煙倡導(dǎo)活動(dòng)的態(tài)度得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第二次測量態(tài)度得分高于第一次（P＜0.05）；組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)生對(duì)學(xué)校無煙倡導(dǎo)活動(dòng)的態(tài)度得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分高于第二次（P＜0.05）；10）組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組北方A學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校控?zé)熁顒?dòng)態(tài)度的三次得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分顯著高于第一次（P＜0.05）；組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組東南A學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校控?zé)熁顒?dòng)態(tài)度的三次得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第二次測量態(tài)度得分顯著高于第一次（P＜0.05），第三次測量態(tài)度得分顯著高于第一次（P＜0.05）；組內(nèi)效應(yīng)方差分析檢驗(yàn)，干預(yù)組新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)生對(duì)學(xué)�？�?zé)熁顒?dòng)態(tài)度的三次得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），組內(nèi)多重比較顯示：干預(yù)組第三次測量態(tài)度得分高于第一次（P＜0.05），第三次測量態(tài)度得分高于第二次（P＜0.05）；11）新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)生對(duì)吸煙親戚或朋友進(jìn)行倡導(dǎo)行為的第一次、第二次及第三次的測量結(jié)果之間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；干預(yù)組公共衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生對(duì)吸煙親戚或朋友進(jìn)行倡導(dǎo)的行為態(tài)度三次測量結(jié)果不全相同，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：1．1）通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男性大學(xué)生的吸煙率明顯高于女性大學(xué)生的吸煙率。在新疆高校大學(xué)生中，對(duì)不同性別、不同民族、不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同健康狀況、不同學(xué)習(xí)狀況、不同生活習(xí)慣及不同消費(fèi)水平的大學(xué)生吸煙狀況進(jìn)行比較，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；2）通過對(duì)大學(xué)生吸煙的影響因素進(jìn)行單因素分析，發(fā)現(xiàn)性別、民族、母親文化程度、月均花費(fèi)、睡覺時(shí)間的長短和早晚、醉酒次數(shù)、與他人發(fā)生糾紛、考試不及格八項(xiàng)因素與學(xué)生吸煙行為存在關(guān)聯(lián)性；3）采用多元Logistic回歸方法探究影響大學(xué)生吸煙行為的相關(guān)因素，結(jié)果顯示：性別、年級(jí)、月均花費(fèi)水平、睡覺時(shí)間長短和早晚、醉酒次數(shù)、逃課次數(shù)、有無考試不及格現(xiàn)象這些因素與學(xué)生吸煙行為存在關(guān)聯(lián)，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2．1）大學(xué)生對(duì)公共場所控?zé)煹膽B(tài)度贊成的有76.4%；對(duì)煙盒上標(biāo)注“吸煙有害健康”贊成的有76.4%；對(duì)禁止煙草廣告贊成的有82.8%；對(duì)大學(xué)拒絕煙草業(yè)任何慈善和科研資助贊成的有67.0%；對(duì)提高卷煙價(jià)格贊成的有60.6%；對(duì)在校園實(shí)施無煙措施贊成的有86.3%；對(duì)學(xué)生在拒絕吸煙方面做出的表率贊成的有84.7%。大學(xué)生對(duì)學(xué)生禁止吸煙贊成的有86.3%；2）采用單因素方差分析的方法，不同性別、不同民族、不同專業(yè)、不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)控?zé)煿ぷ魉謶B(tài)度比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）。不同健康狀況的大學(xué)生對(duì)控?zé)煿ぷ魉謶B(tài)度比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。逃課、與他人發(fā)生糾紛、考試不及格大學(xué)生對(duì)控?zé)煿ぷ魉謶B(tài)度比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；3）對(duì)影響對(duì)控?zé)煈B(tài)度的多因素分析發(fā)現(xiàn)，是否吸煙、醉酒次數(shù)、睡覺時(shí)間的早晚、逃課次數(shù)、性別都是控?zé)煈B(tài)度的影響因素；4）本次研究發(fā)現(xiàn)八所學(xué)校中，學(xué)習(xí)控?zé)熣n程的學(xué)生人數(shù)為352，比例為10.25%，參加學(xué)校無煙活動(dòng)的人數(shù)有482，比例為14.04%，大學(xué)生中關(guān)注控?zé)煹挠?570人，占74.84%，其中偶爾關(guān)注的有2195人，常常關(guān)注的有372人，從不關(guān)注的有845人，比例為24.61%。不同性別、不同民族、不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同吸煙狀況的大學(xué)生對(duì)待周圍人吸煙所采取的方式差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）；5）不同性別、不同民族、不同專業(yè)、不同吸煙狀況的大學(xué)生參與控?zé)熁顒?dòng)的意愿和興趣差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.001）。3．3.1在“倡導(dǎo)促動(dòng)”理論指導(dǎo)下開展創(chuàng)建無煙校園活動(dòng)，包括政策倡導(dǎo)促動(dòng)和大眾倡導(dǎo)促動(dòng)兩方面，通過方案的實(shí)施，證明在高校開展控?zé)煾深A(yù)的模式是可行的。3.2給公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生開設(shè)控?zé)熣n程，從理論、知識(shí)、技能三方面提升學(xué)生的控?zé)煶珜?dǎo)促動(dòng)能力是可行的。3.31）經(jīng)過單因素分析提取性別、吸煙行為兩項(xiàng)因素與學(xué)生控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)態(tài)度存在關(guān)聯(lián)；2）干預(yù)組公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生對(duì)FCTC煙草控制關(guān)鍵措施的態(tài)度和對(duì)醫(yī)學(xué)院無煙倡導(dǎo)活動(dòng)的態(tài)度朝著陽性的方向發(fā)展，控?zé)煶珜?dǎo)行為也發(fā)生了明顯的改變；3）公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生對(duì)吸煙的親戚朋友進(jìn)行倡導(dǎo)同樣會(huì)影響其對(duì)吸煙的家人進(jìn)行倡導(dǎo)，兩者顯著相關(guān)；本人每月消費(fèi)水平、控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)態(tài)度、對(duì)吸煙家人的倡導(dǎo)行為與學(xué)生控?zé)煶珜?dǎo)行為存在關(guān)聯(lián)；4）本次研究結(jié)果表明“中國公共衛(wèi)生控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)能力建設(shè)”項(xiàng)目是可行并且有效的。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：新疆醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：R163

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 張維蔚;陳青山;;廣州市衛(wèi)生人員吸煙狀況及其影響因素分析[J];中國公共衛(wèi)生;2006年10期

2 薛茜;張順杰;陳學(xué)玲;;新疆大學(xué)生吸煙影響因素分析[J];中國公共衛(wèi)生;2006年10期

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本文編號(hào)：1460080