本文關(guān)鍵詞：項目教學法在課程教學中的嘗試——以高職多媒體技術(shù)專業(yè)《廣告設(shè)計》課程為例

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【摘要】：近年來,項目教學法在高職教育中被廣泛應(yīng)用,但仍處于一個起步階段,是一種全新的教學方法。多媒體技術(shù)專業(yè)的《廣告設(shè)計》課是一門應(yīng)用型、實踐性很強的課程。文章通過分析項目教學法的意義,闡述實施過程及考核評價制度的改革。利用全國大學生廣告藝術(shù)大賽等項目,論證項目教學法在高職多媒體技術(shù)專業(yè)《廣告設(shè)計》課程教學中嘗試的必要性。同時作者希望文章能引起高職院校教師對項目教學法的重新思考,使其在高職教育中趨于成熟。
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 項目教學法 課程教學 廣告設(shè)計
【分類號】：J524.3-4;G712
【正文快照】： 《廣告設(shè)計》課程屬于計算機多媒體技術(shù)專業(yè)的核心課程,在教學中涉及了理論學習和廣告設(shè)計綜合能力的訓練。通過本課程的學習,要求學生基本掌握廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告表現(xiàn)手法及基礎(chǔ)的軟件操作技法。而傳統(tǒng)教學模式對于培養(yǎng)出具有高職特色的學生、學生的實踐能力和創(chuàng)新能

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